[3eudnet]第三章地球

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1、第三章第一节通过本节学习你应该知道:能正确描述地球的形状和大小;能用多种方法证实地球是个球体;通过对人类对地球形状的认识过程,养成良好的科学探索的态度和方法,激发学习科学、探索科学的兴趣。你所知道的地球是什么形状的古人“天圆地方”的说法—“不识地球真面目，只缘身在此球中。”能证明大地是球面而不是平面的现象：1、海边看远方来船：先见桅杆后见船身2、月食时月面上的地影是圆的你还有什么证据吗？（讨论一下）能证明地球是球体的事实：1、加加林在“东方一号”上所见2、阿姆斯特朗和奥尔德林在月球上所见3、麦哲伦船队环球航行你还有什么证据吗？（讨论一下）地球是一个不规则的球体请你观赏视频和阅读P78-79

2、的内容说出人类对地球认识的三次飞跃：1、确信大地是球面；2、地球不是一个正球体，而是一个椭球体；3、经精确测算，夸张地说地球是个“梨球体”确切地说，地球具有独特的地球形体人类对地球的认识是没有穷尽的科学探索是无限的，让我们以极大的热情去投身科学探索吧！地球的大小地球的平均半径为6371Km。你能据此算出地球表面大圆的周长和表面积吗？试试看。地球的半径赤道半径6378km极半径6356km扁率:3.35282×10E-3约1/300地球大圆的周长和表面积地球平均半径6371km地球表面大圆周长约40000km地球表面积约510000000平方千米地球的赤道半径和极半径地球、月球、和太阳的比较

3、直径(km)倍数月球34760.273地球127421太阳1392000109.3请你比一比说说看:1、古诗云:“欲穷千里目，更上一层楼。”说明登高可以望远。有人认为这也可以证明大地是球面，你认为对不对？2、猜猜是什么：上一半下一半，中间有线看不见，两头寒、中间热，一天一夜转一圈。不是西瓜不是蛋，用手一拨就打转，别看它的个儿小，能载海洋和高山。请完成以下作业：作业本B第三章第1节预习第三章第2节第三章第二节地球仪之地球的模型、经纬网猜一猜不是西瓜不是蛋，用手一拨就打转，别看它的个儿小，能载海洋和高山。地球仪地球的模型---地球仪地球仪是仿照地球的形状，按一定比例缩小后制成的地球模型。地球仪

4、的功能——查阅经纬度位置、演示地球的运动及其产生的各种地理现象。（即作为一种仪器的功能）地球仪上的一些概念：地轴、两极（南极、北极）活动1：1、观察地球仪（1）寻找赤道和两极。（2）量出地轴和桌面（地球仪底座）的夹角。2、用地球仪表演地球的自转，完成P81的填写3、在地球仪上识别方向（1）在地球仪上，顺着地球自转的是什么方向？（2）在地球仪上，朝北极的是什么方向？朝南极的是什么方向？经纬网看电影时你是怎么找到位置的？你是怎么告诉父母你的座位的？一艘轮船在海洋遇难发出求救信号时该怎样表示海轮的确切位置？救援的船只用什么方法知道遇难海轮的方位和距离？讨论：经纬网经线（子午线）：地球表面连接南北

5、两极的线。从两极上空看呈放射状。规定：通过英国格林尼治天文台旧址的那条经线为本初子午线，即0°经线。纬线：与赤道平行的线。人们把赤道定为0°纬线。经度和纬度：0°经线向东180°为东经（E），向西180°为西经（W）。赤道以南的纬度称为南纬（S），以北的纬度为北纬（N）。东经160°表示为160°E，北纬30°表示为30°N。90°N就是北极，90°S就是南极。格林尼治天文台与本初子午线利用经纬网就能确定某一个地点的地理位置你能在地球仪上找到它的位置吗？和同桌交流一下，是同一个地方吗？（北京）你能指出宁波的地理位置吗？（大约是121°E，29°N）活动2：观察地球仪上的经纬网。1、观察地球

6、仪上的经线2、观察地球仪上的纬线3、找到划分东西半球的经线圈4、找到划分南北半球的纬线5、完成低、中、高纬度的划分所有的经线都相交于两极所有的经线长度都基本相等除了0°经线和180°经线其他度数的经线都有两条，分别用东经和西经表示。所有的纬线都不相交所有的纬线长度都不相等除了0°纬线其他度数的纬线有两条，分别用南纬和北纬表示。小结和练习小结：1、地球的模型---地球仪（地轴、两极）2、经纬网：经线和纬线、经度和纬度、东西半球的划分、南北半球的划分。练习：试一试，大家一起来完成P87练习1、2、3、第三章第二节地球仪金山中学罗云岩之地球上的五带赤道和四条特殊的纬线1、赤道：是地球上距南北两极

7、相等的大圆，是所有纬线中最大的一条纬线。相关链接2、回归线：太阳直射点在南北纬23.5°之间来回移动，这两条特殊的纬线称为回归线南回归线——南纬23.5°的纬线；北回归线——北纬23.5°的纬线。相关链接3、极圈：昼夜长短达到极端，即24小时昼长和24小时夜长的南北界线，即南北纬66.5°的纬线。南极圈——南纬66.5°的纬线；北极圈——北纬66.5°的纬线。相关链接地球上的五带1、五带的划分（1）地球分为热带、北温带、