小学xx-xx学年度第二学期综合科工作总结

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。小学XX-XX学年度第二学期综合科工作总结　　本学期，综合科组全体教师都能贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，遵纪守法，在社会主义价值核心价值观指导下，做到敬业爱岗，服从领导对工作的安排，认真贯彻落实市、　　本学期，综合科组全体教师都能贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，遵纪守法，在社会主义价值核心价值观指导下，做到敬业爱岗，服从领导对工作的安排，认真贯彻落实市、镇教育会议精神，以学校工作计划为中心，围绕“xx文化”特色的开展，团结协作，共同努力，顺利完成学校布置的各项教育教

2、学工作任务，取得了很好的教育教学效果和成绩。而且尽力协助其他科组教师、班主任做好各种工作，教书育人两手抓，注重对学生进行全面的环保意识教育和公民道德意识教育。现对各项工作总结如下：　　一、加强自身业务素质和现代化教育技能的提升　　、进一步提高全体教师的师德，让教师们在上好课的同时树立正确的育人观、人才观，做到敬业爱生，文明施教、为人师表。　　2、在组织科组全体的学习研究的同时，加强学科教师的个人业务理论学习和教学案例学习，强化个人理论业务素养和能力，用先进的教育理念武装自己，提升自我。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生

3、同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　3、要求各学科教师在学习专业知识的同时，积极学习当前先进的教育现代化技术，如慕课、微课、反转课堂的学习，多媒体教学的制作、信息技术与课程整合的策略、计算机网络环境下的教学应用等，提升自身的教育现代化技能和素养。　　二、认真做好常规教育教学工作，积极推进xx特色课堂试验　　、在学期初组织教材和新课标的钻研学习，组织开展小组结队互助式教研活动，强化听课、评课、讨论、反思等循环教研过程，以提高所有教师的教研水平，

4、学期中后期组织各学科老师进行教学案例的观摩学习等。在不断的探索改革实践中，全体教师的教学教研水平都有了一定程度的提高，并逐渐形成了自己的课堂教学理念和教学特色，课堂教学效果优良率100%。在此基础上，积极推进“xx文化”特色课堂的试验，如“漫画xx”、“探索孙xx”等校本特色课堂设计的尝试都取得了不错的效果。　　2、积极开展第二课堂和课后特长生的辅导工作，切实提高学生的综合素质和综合技能，各学科教师分工合作，有计划、有梯队、有质量地开展海、陆、空模型、建筑模型、电脑、美术、音乐等各兴趣特色小组。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共

5、成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　3、为丰富学生的课余生活，培养学生的综合素养，积极协助学校开展主题为“品味xx，探索实践，秀出自我”第九届科技文化节，成功举办了科学幻想绘画、中英文现场打字和小发明小创意等竞赛活动。　　4、积极配合学校工作计划、科组工作计划，按时按质完成与民办学校结对研修活动，组织董霞辉、黎端祥等老师送课到民办学校，都收到了非常好的研修效果。　　三、积极开展科研促教工作　　、要求所有教师加大科研促教的研究力度，在

6、教育教学实践中不断发现不足，改革创新，让科研于课堂，服务于课堂。　　2、所有教师根据课堂教学和平时的辅导研究实际，加强总结与反思，至少认真完成一篇有质量的教学论文和教学案例，并组织科组教师积极参加“xx文化”特色教师论文、心得、教学教案征集评选活动。　　3、江xx、董xx和高英华等教师积极参加课题《家庭进行小学生低中高段衔接学习习惯培养的研究》的研究，并正在有序开展。　　四、加强渗透社会主义核心价值观环保意识教育和学生行为规范道德教育团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班

7、委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　无论课堂内外，综合科各教师都能注意加强渗透社会主义核心价值观教育，对学生进行多形式多渠道的环保意识教育和日常行为规范教育，如开展“低碳生活”活动、综合实践活动组织学生校园美化活动、自然科学课的环保方案设计，美术课的“我的祖国”科学幻想绘画，电脑课的“科技与实践”主题小报制作等。　　五、积极组织参加各级比赛，取得优异成绩　　这一学期综合科各教师积