欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:27691887
大小:19.24 KB
页数:8页
时间:2018-12-05
《xx届高考政治走进文化生活考点复习导学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX届高考政治走进文化生活考点复习导学案 第八课 走进文化生活导学案 一、考点 走进文化生活 (1) 文化市场与传媒商业的影响 (2) 发展大众文化的要求 (3) 如何看待落后文化和腐朽文化 二、考情 33.走进文化生活 发展大众文化的要求 江苏单科,22,2分 文化市场 广东单科,22,2分 海南单科,17,2分 如何看待落后文化和腐朽文化 广东单科,37(1),2分团
2、结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 如何看待落后文化和腐朽文化, 广东单科,37(2),8分 三、知识梳理 一、色彩斑斓的文化生活 、人们的文化生活越来越色彩斑斓、面临多种选择的原因: (1)现代科学技术的发展 (2)社会主义市场经济的发展 2、文化生活的“喜”与“忧
3、” (1)“喜”的原因:文化市场和大众传媒的发展。 主要表现: ①能够满足人们多样化的文化需求,充实人们的精神生活;②可以通过灵活而有吸引力的表现方式,传播科学文化知识;③便于采取群众喜闻乐见的方式,使人们潜移默化地接受正确的价值观念,提高思想道德素质;④易于引导人们的消费观念,推动生产的发展。 (2)“忧”的原因:文化市场的自发性和传媒的商业性。 主要表现:①经济利益的驱动下,不顾社会效益,肆意生产、销售品位低下的文化产品;②借消遣娱乐的名义,以荒诞、庸俗的内容,迎合低级趣味;③追求轰动效应,热衷于捕风
4、捉影的“新闻”炒作,不负责任地传播“绯闻轶事”。 (3)对策:不能放任自流,必须加强管理,正确引导。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 3、发展人民大众喜闻乐见的文化 (1)当前人们的文化需求的特点 特点:人们对文化的需求日益呈现多层次、多样化、多方面的特点。 (2)
5、我们所倡导的大众文化:面向广大人民,反映人民的利益与呼声,为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化 二、在文化生活中选择 、形式多样的文化生活产生的影响 积极: 消极: 2、提高严眼力,拒绝污染 (1)落后文化: 含义:各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化,都是落后文化。 表现:以传统习俗表现出来。 态度:通过科学文化教育,予以改造和剔除。 (2)腐朽文化 含义:封建主义和资本主义的腐朽思想,殖民文化,法轮功、邪教,淫秽色情文化等,都是腐朽文化。 危害:腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍
6、先进生产力发展、危害社会主义事业。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 态度:坚决抵制,依法取缔。 (3)我国当前仍存在落后文化和腐朽文化的原因: ①我国长期处于封建社会,封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固,封建文化并没有完全退出历史舞台;②经济全球化和信息网络技术的发展,为
7、文化传播提供了更广阔的空间,加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化的冲击;③社会主义市场经济带来的不同社会群体价值取向、文化选择的多样化;市场经济的弱点,反映到人们的精神生活中,诱发拜金主义、享乐主义、个人主义等不良思想,滋生唯利是图、损人利己等现象。 3、克服落后文化与腐朽文化的影响 (1)原因:社会文化生活是极其复杂的,往往是先进的文化与落后的文化并存,健康向上的文化与消极腐朽的文化杂陈。置身于文化市场的海洋之中,如果不能把握正确的航向,是非观念模糊,良莠不分,就会陷入落后文化和腐朽文化的泥沼而不能自
8、拔,甚至造成无法挽回的恶果。 (2)应对的措施: ①公民应该:加强自身修养,提高辨别不同性质文化的眼力,增强抵御落后文化、腐朽文化的能力。 ②国家应该:奏响主旋律,文化激荡看主导——发展中国特色社会主义文化团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班
此文档下载收益归作者所有