matlabam系统仿真

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1、※※浓※※※※※※※2008级通信原理※※课程设计※※※※※※※※※※※※通信原理课程设计报告书电气工程系电子信息工程课题名称姓名学号院系、部专业指导教师AM系统仿真2011年6月27日、设计任务及要求：运用通信原理的基本理论和专业知识，对AM系统进行设计、仿真（仿真用程序实现），耍求用程序画出调频信号波形，调频信号振幅谱，解调信号。指导教师签名：2on年月日二、指导教师评语：指导教师签名：2011年月日三、成绩指导教师签名：2011年月円AM调制系统仿真一、设计目的掌握AM信号调制和解调基本原理。通过mat1ab仿真，加深对AM系统的

2、理解：锻炼运用所学知识，独立分析问题、解决问题的综合能力。二、设计要求运用通信原理的基本理论和专业知识，对AM系统进行设计、仿真（仿真用程序实现），要求用程序画出调制信号，载波，己调信号、相干解调之后信号的的波以及己调信号的功率谱密度。川madab产生一个频率力1HZ、功率为1的余弦信源，设载波频率力10HZ,A=2,试画出：调制信号，AM信号，载波，解调信号及己调信号的功率谱密度。三、系统原理AM调制就是由调制信号去控制高频载波的幅度，使之随调制信号作线性变化的过程。在波形上，幅度已调信号的幅度随基带信号的规律而呈正比地变化；在频谱结构

3、上，它的频谱完全是基带信号频谱在频域内的简单搬移（精确到常数因子）。由于这种搬移是线性的，因此，幅度调制通常又称为线性调制。解调方法利用相干解调。解调就是实现频谱搬移，通过相乘器与载波相乘来实现。相干解调时，接收端必须提供一个与接受的已调载波严格同步的本地载波，它与接受的已调信号相乘后，经低通滤波器取出低频分量，得到原始的基带调制信号。通过信号的功率谱密度的公式，得到功率谱密度。程序设计clearclccloseall;t=0:0.01:2*pi;yO二2"(1/2)*cos(2*pi*t);yl=(2+2"(1/2))*cos(2*pi

4、*t);y2=cos(2*pi*10*t);y3=yl.*y2;y4=y3.*y2;figure(1);[b，a]:chebyl(12,0.5,100/500);y5=filter(b,a,y4);y6=y5*2;figure(1);subplot(5,1,1);plot(yO);titleC余弦信号’)；subplot(5,1,2);plot(y2);titleC载波信号’)；subplot(5,1,3);plot(y3);title(’调制信号’)；subplot(5,1,4);plot(y4);titleC相干解调信号’)；%信源频

5、率为1Hz的余弦%载波10Hz%已调信号%同步解调，与载波相乘%切比雪夫滤波器%滤波%画出信源的图形%画出载波图形%画出己调信号的信号图形plot(y5);%画出解调信9•的图形subplot(5,1,5);titleC解调信号’)；N=100;t=0:0.01:1;T=l;Pxx=(abs(fftshift(fft(y5)).*2)/T);f=-length(Pxx)/2:length(Pxx)/2-1figure(2);plot(f,Pxx);titleC解调信号的功率谱密度’)；xlabel(’频率’);ylabel(’功率(dB)

6、’)；gridon;五、仿真结果及分析AM调制就是由调制信号去控制高频载波的幅度，使之随调制信号作线性变化的过程。在波形上，幅度己调信号的幅度随基带信号的规律而呈正比地变化。通过相干解调，通过低通滤波器得到解调信号。图中第一个基带余弦信号，第二个为载波信号，第三个为调制信号，可以看出调制信号幅度随棊带信号的幅度变化而变化。第四个为相干解调信号，可以看出其中含有高频信号。第五个为通过低通滤波器后的信号，可以看出和基带信号基本保持一致。从已调信号的功率谱密度图上可以看出，已调信号带宽是基带信号带宽的2倍，并且在载波处有冲激。六、设计总结：这次

7、小学期做调幅AM信号的实验，进一步了解了调幅的具体过程，包括调制、解调、滤波、功率谱密度等等。而且通过此次实验更是加深丫MATLAB在通信领域的应用，及通过matlab对信号仿真的重要性，并且提高自己的动手能力和编程能力。在此过程屮，感谢老师的指导和同学们的帮助，使我能够顺利完成实验。七、参考文献：[1]樊昌信，曹丽娜.通信原理.W防工业出版社，2010[2]高西全，丁玉美.数字信号处理.西安电子科技出版社，2009