尊重他人——学会尊重 教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。尊重他人——学会尊重教案www.5y　　kj.com第5课尊重他人——学会尊重教案　　课标相关要求：　　交往的品德部分2.3尊重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理。权利与义务部分3.5能够自觉尊重别人的隐私。　　教学目标：　　.　　知识目标：在学习和生活中，知道怎样尊重他人。　　2.　　能力目标：培养尊重他人的品德，在平时的学习和生活中，自觉尊重他人，以赢得他人的尊重。　　3.　　情感态度

2、价值观目标：尊重他人，自觉遵守道德规范。　　重点难点：　　掌握尊重他人的方法。　　教学方法：　　讲授法、谈话法、讨论法　　教具使用：　　学案　　教学过程：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　一、导入新课：　　看课本第47页“思想驿站”，你认为图中年轻人的问路方

3、式有什么不妥，你平时怎样问路？所以在交往中一定要尊重他人，那么怎样尊重他人呢？　　二、出示学习目标：　　培养尊重他人的品德，在平时的生活和学习中自觉尊重他人。　　三、自主学习、小组讨论　　、请同学们回忆反思自己的交往过程，并且在学案上如实写下自己的感受。　　你在什么情况下觉得自己被别人尊重了，什么情况下又觉得自己没有被别人尊重，你又希望别人如何尊重自己？　　2、请同学们把你们的学案和同桌交换看看，并且思考并和同桌讨论：对于同桌写的，你有没有同感，你平时是否根据同桌的要求尊重他人和同桌？　　3、阅

4、读课本第48页到50页，并把你对下面问题的看法写在学案中：　　你认为要如何尊重他人？请举例说明。　　[教师点评]：　　尊重他人，首先要注意自己的行为不能妨碍他人。　　尊重他人，需要有礼貌地与人交往。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　尊重他人，还应该懂得敬重老

5、人、照顾女性、关爱儿童、尊重弱者等。（思考：你认为有必要尊老爱幼吗？）　　尊重他人，还要尊重其他民族的文化、宗教和习俗。　　尊重要发自内心，出自真诚。　　另外，对别人隐私权的尊重也是尊重他人的表现。　　4、[讨论]：你对老师偶尔的过错是否提过批评意见，指出老师的错误，是否不尊重老师，如果要给老师提意见，什么样的方式你认为合适？　　5、由问题1和问题3，我们可以悟出什么道理？　　[教师点评]：其实我们希望得到别人的尊重，而别人也同样希望，我们不希望别人对自己做的，别人也不希望。社会生活就是一面镜子

6、，我们怎样对待别人，别人也会怎样对待我们。要想获得别人的尊重，就要尊重别人。也就是“己所不欲，勿施于人”。　　四、课堂练习与检测　　、一个懂得尊重他人的人，就能够　　①获得别人的尊重和信任②获得友善和感激③被别人接纳和理解④得到所有的关爱，成就任何一件事（A）　　A、①②③　　B、②③④　　c、①②④　　D、①②③④　　2、下列哪些行为属于不尊重人的表现团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及

7、各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　①喜欢当着许多人的面指责同学　　②同学生理上有缺陷，以次取笑同学　　③从不随意翻阅他人的东西　　④同学有进步时，能适当的给予鼓励（B）　　A、①③④　　B、①②　　c、③④　　D、②③④　　3、一个企业家看到一个衣衫褴褛的卖铅笔的小贩，顿生怜悯之情，把几元钱塞给小贩转身就走，后来觉得不妥，返回解释说自己忘了取铅笔，对小贩说：“你和我一样，都是商人”。多年后，那个小贩

8、已经成为一名著名的商人，他一直记得那句“你和我一样，都是商人”，它给了自己足够的尊重，激励着自己不断前进。　　联系上述事例，思考与不同类型的人交往，应如何表达你对他人的尊重。　　对待处境尴尬的人：　　对待父母、老师：　　对待同学、朋友：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不