全国2012年04月自学考试03292《公共关系口才》历年真题

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1、全国2012年4月高等教育自学考试公共关系口才试题课程代码：03292一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.中文“口才”一词，最早见诸（C）1-6A.《礼记•祭义》C.《孔子家语•七十二弟子》B.《论语》D.《尚书》2.公共关系传播活动的第一个层次是（D）1-21A.引起行为C.沟通情感B.改变态度D.交流信息3.说话人驳斥某个观点或驳斥某个论证被称为（D）4-110A.论题C.论据B.立论D.驳论4.按

2、照一定的标准将耑要说明的对象划分为不同的类别加以说明的方法是（A)4-115A.分类说明C.比较说明B.定义说明D.概拈说明5.说话人对客观世界中的事件、物体、现象等所作的描述是（B）4-98A.行动描述C.景物描述B.事物描述D.直接描述6.通过对人物、事物、景物的描述来抒发、表露感情称为（D）4-103A.借助说明抒惜C.借助论证抒情B.借助叙说抒怙D.借助描述抒情7.借助想象把物当作人、把人当作物，或把甲物当作乙物来说的修辞手法称作（A)5-123A.比拟C.喑喻B.借代D.借喻8.下列属于句子成分排比的是（D）5-132A

3、.主语的排比B.谓语的排比B.简单句D.复杂句C）1-20B.爱德华•伯内斯D.雷克斯•F•哈洛C.补语的排比D.宾语的排比9.结构不整齐、交错运用的一组句子称为（C）6-145A.短句C.散句10.被誉为“公共关系之父”的是（A.乔治•E•帕克C.艾维•李11.交谈时距离在1.2米到2.1米之间的界域属于（C）7-210A.密切界域B.人身界域C.社交界域D.公共界域12.以统一某种意见为主要目的的交谈是（B）8-215A.论辩式交谈B.商讨式交谈C.联络式交谈D.探询式交谈13.交谈者为了避免期待受挫或产生某种窘迫局面，在实施

4、某一行为（邀请、宣布或清求）之前所作的一番言语探测称之为(B)8-222A.相邻对的转换B.相邻对的前置C.相邻对的IA）嵌D.相邻对的衔接14.演讲对口语表达的高级要求是（C)9-252A.清晰性、规范性B.流利性、自如性C.丰富性、多彩性D.丰富性、流利性15.根据一句话的语法结构安排的停顿是（A）9-254A.语法停顿B.逻辑停顿C.心理停顿D.语气停顿16.“演讲”这-•概念最早见诸（C)9-246A.《尚书》B.《北史》C.《荷马史诗》D.《论语》17.演讲者从报刊、书籍、文献、广播、电视、网络屮所得到的材料属于（B）9

5、-268A.直接材料B.间接材料C.创见材料D.现实材料18.用抒情议论来表明演讲者的感受和态度，指出方向，展示未来，鼓舞听众斗志的演讲结尾方法是（C）9-271A.号召呼吁法B.总结归纳法C.预示朱来法D.委婉含蓄法19.使用语言不得要领、不够明确、,含糊其辞，使下级感到茫然不知所措的批评方式称力（B）10-290A.挑剔式批评B.笼统式批评C.羞辱式批评D.埋怨式批评20.使用暗示或提醒之类的语言进行点拨，使对方默认自己存在问题的批评方式是（A）10-291A.点化式B.交换式C.温婉式D.自责式21.口语交际的出发点和归宿点

6、是（B)2-44A.融沿关系B.传播信息C.塑造形象D.沟通情感22.寓庄于谐、趣味深长、引人发笑的口语风格是（D）11-332A.华美富丽风格B.委婉含蓄风格C.亲切细腻风格D.幽默风趣风格22.比较而言，更接近、更适合口语交际，以双向互动为特点的口语交际信息传播模式是（C）2-35A.5W传播模式B.公共关系传播模式C.新型控制论传播模式D.环形传播模式23.辨析和确定信息符号含义的依据是（D）2-54A.文字B.声音C.图像D.语境24.提出“风格就是本人”这一观点的是（C）11-308A.王力B.伏尔泰C.布封D.张弓二、

7、多项选择题（本大题共5小题。每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。25.化解口语交际编码失误的情况主要有（AD）2-58A.编码失误发生在自己身上而自我化解B.编码失误发生在双方身上而自我化解C.编码失误发生在自己身上而代为化解D.编码失误发生在对方身上而代为化解E.编码失误发生在对方身上而自我化解26.省略作力一•种表达手法，其特点包括（ABC）6-152B.重点突出、主次分明D.表意明确、层次清晰A.简洁明快、言简意赅C.直截了当

8、、痛快酣畅E.难以发现其屮的错误27.公关口冰的作用有（ABCDE）1-27B.融洽人际关系D.维护组织形象A.畅通信息渠道C.播撒人文关怀E.促进各项工作29.下级与上级交谈的技巧包括（ABCE）10-300A.注意倾听，全神贯注C.抓住关键，简