全县xx年度民主生活会6个方面对照检查材料

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。全县XX年度民主生活会6个方面对照检查材料  根据省市关于开好XX年度县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的总体要求及县委统一安排部署,围绕认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导,全面贯彻落实党的十九大各项决策部署主题,精心制定民主生活会实施方案,通过多渠道、全方位、深层次敞开大门听取各方面意见建议,认真查摆存在问题,深刻剖析问题产生原因,制定具体整改措施,形成了县政

2、府党组对照检查。  一、存在的主要问题团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  (一)在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。县政府党组将全面学习贯彻好党的十九大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务,自觉以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践。能够牢固树立“四个意识”、坚定“四

3、个自信”、做到“四个服从”,坚定不移维护习近平总书记的核心地位、领袖权威,维护党中央权威和集中统一领导,自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。但通过认真对照党章和《准则》《条例》,深刻认识到存在的问题和不足。一是集中学习深度广度不够。有的同志在学习上浅尝辄止,对习近平新时代中国特色社会主义思想丰富内涵和精神实质理解不够透彻,对“八个明确”、“十四个坚持”等核心要义仅仅满足于知道和了解;有的同志存在实用主义倾向,上级要求学什么、工作开展需要什么,就针对性学什么,理论学习缺乏系统性、连续性;有的同志存在重工作

4、、轻学习的倾向。二是在学懂弄通上不够。在系统把握学、拓展延伸学、联系实际学上下功夫还不够,尤其是在“不离上级谱,唱活地方戏”的上情与下情的结合上,思考得不深不透。三是运用理论指导实践不够。有的同志在研究改革发展、研究经济工作时间多,在理论学习方面投入少,学习不够刻苦,用党的理论创新成果武装头脑、指导工作不到位,特别是用习近平新时代中国特色社会主义思想指导工作做的不够好,与本县实际   团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班

5、委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  讲条件、主动挖掘自身潜力不够、满足于应付过问现象。在具体推进过程中,存在重布置轻落实、前松后紧、深入扎实细致不够等问题,导致一些决策落实效果不尽如人意现象。比如:我县城市生活垃圾无害化处理厂项目,几年前就暴露出问题,相关同志也过问过、协调过,但一直没有实质性推进效果,从而导致被中央环保督察组督办整改;再比如:推进的基础设施、农业农村、民生实事等重点项目进展缓慢;卫生、教育、供水、供电、干部职工待遇等反映集中的

6、民生事项,没能得到全面有效解决。三是全面从严治党责任落实需进一步加强。从严治党责任落实和压力传递方面还不够。有的同志有时候存在好人主义,对分管部门要求不高、管理不严,对推进工作不力的,批评不严厉、问责不严格。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  (五)在驰而不息纠正“四风”问题方面。县政府党组经过党

7、的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育等洗礼,“四风”问题已基本整改到位,但是认真对照习总书记关于进一步纠正“四风”、加强作风建设重要批示精神和“四风”问题的新动向、新表现,县政府党组班子还需在反“四风”的深度和强度上有待进一步加强。一是“沉底调研”的钻劲有待进一步加深。存在习惯于电话了解、听取的工作方式,了解面上情况多,发现深层次问题少;有的下基层调研只注重掌握自己想要了解的情况,座谈村党员干部的多,走访普通群众的少,没能广泛倾听群众的意见。这实质上是把自己从事的工作没有放在党的事业和人民群众利益的高度

8、来认识,是宗旨观念不牢固的表现。班子成员亲自领题、扎实调研、公开发表的调研报告数量不多。二是注重工作实效的干劲有待进一步提高。班子成员都能做到尽职尽责、兢兢业业,但以会议落实会议,以文件落实文件的现象还不同程度地存在。比如:XX年,以

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