xx四年级数学上册总复习教案（北师大版）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX四年级数学上册总复习教案（北师大版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址课　　件www.5y　　kj.com　　总复习　　复习指导思想：　　通过总复习，使学生对本学期所学的知识进行系统整理和复习，进一步巩固数概念，提高计算能力和解决问题的能力，发展空间观念、统计观念，获得自身数学能力提高的成功体验，全面达到本学期规定的教学目标。　　、查漏补缺　　通过对基础知识的复习和练习，加强学生的记忆，深化认

2、识，使所学的知识内化为学生的知识素养。使学生对知识的掌握理解由感性认识提升到一个理性的认识上来。　　2、灵活解题，提高综合运用与解决实际问题的能力。使学生在复习、练习过程中，对知识进行分类、整理，帮助学生找出各知识之间的联系和解题规律，重新整合，形成一个完整的知识体系。达到举一反三、能综合、灵活地运用所学的知识解决简单实际问题应用数学能力。　　3、在复习、练习过程当中，注重学生的学习方法、数感和数学思维的梳理和培养，发展学生逻辑思维能力。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀

3、明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　4、养成学生认真做题、细心检查的良好学习习惯，形成良好的数学情操。　　复习内容：　　、数与代数部分：　　第一单元、大数的认识　　第三单元、乘法　　第四单元、运算律　　第六单元、除法　　第七单元、生活中的负数　　2、图形与几何　　第二单元、线与角　　第五单元、方向与位置　　3、统计与概率　　第八单元、可能性　　4、综合实践：数

4、学好玩　　课时安排建议：　　内容　　建议课时数　　数与代数　　3　　图形与几何　　统计与概率　　复习目标：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　、在解决“独立思考”的问题中，主动回顾本学期已学内容的相关知识，再次巩固基础知识与基本技能；能够初步梳理构建出同一领域一些内容的知识网络图，

5、体会它们之间的内在联系，整体把握知识与方法。　　2、在“相互启发”的学习中，通过充分交流前面学习中所积累的经验，分享收获、体会与智慧，加深对一些基本概念与方法的理解和掌握，体会其核心含义，把握本质。　　3、在“练习”的典型题目解决中，进一步巩固所学的基础知识与基本技能，提升运用知识分析、解决实际问题的能力，同时感受数学与现实的密切联系。　　4、养成回顾、反思、梳理的良好习惯，逐步学会总复习的方法。　　复习重难点　　、乘、除法的计算准确性的提高和应用。　　2、对角的度量和平行、垂直的认识。　　3、对实际问题的理解与应用

6、。　　复习措施：　　、按总复习单元的顺序进行知识方块分类的疏理性复习，加强知识间的联系。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2、逐单元、有重点进行复习。提纲挈领式的对本学期所学内容进行复习。采用“看、读、想、练、说、评”的方法进行复习。看，看课文中有关运算方法、算理的词句。读，读这

7、些词句，做到对本单元心中有数。想，通过自我反思，自查这个单元有些什么困难，及时提出，解决。练，通过作课本以及练习册上的有关练习，做到巩固知识。说，对于练习中有关的算理、数量关系等思维过程说出来，理清思路。评，通过学生自评、互评，加深对题的印象。　　3、抓薄弱环节，进行集中练习。针对复习中出现的比较集中的内容，采用多练精讲的策略，使学生做到巩固复习的目的。多练精讲中使学生做到举一反三，触类旁通。　　4、抓住个别落后生，采取一对一的复习。抓住落后面较大，在逐一复习和集中复习效果不好的个别学生，采取一对一式的复习，让落后生

8、也能跟上步伐，巩固知识。　　北师大版小学数学四年级上册　　总复习单元备课检查登记表　　教学内容　　主备教师　　修改教师　　修改时间　　课时内容　　格次　　修改字数　　备课优点　　备课改进之处团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加