2018版高考生物大一轮复习第十二单元现代生物科技专题第44讲胚胎工程学案

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1、第44讲　胚胎工程　1.动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础(Ⅰ)　2.胚胎干细胞的移植(Ⅰ)　3.胚胎工程的应用(Ⅱ)　体内受精与早期胚胎发育1．精子和卵子的发生比较项目精子的发生卵子的发生场所睾丸的曲细精管卵巢时间从初情期开始从胚胎出现性别分化后变形需变形不需变形分裂均等分裂不均等分裂结果形成4个精子形成1个卵子和3个极体2.受精(1)精子获能：刚刚排出的精子，不能立即与卵子受精，必须在雌性动物生殖道发生相应的生理变化后，才能获得受精能力。(2)卵子的准备：卵子要在输卵管内进一步成熟，到减数第二次分裂中期时，才具备与精子受精的能力。(3)受精过程3．早期胚胎发育↓↓14↓1．受

2、精过程中的“三大反应”和防止多精子入卵受精的“两道屏障”(1)顶体反应：精子释放的顶体酶可直接溶解卵丘细胞间的物质，形成精子穿越放射冠的通路。(2)透明带反应：在精子触及卵细胞膜的瞬间，会产生阻止后来的精子进入透明带的生理反应，它是防止多精子入卵受精的第一道屏障。(3)卵细胞膜反应：精子入卵后，卵细胞膜拒绝其他精子再进入卵内，这是防止多精子入卵受精的第二道屏障。2．受精过程的三个易混点(1)精子获能是指精子获得受精“能力”，而不是获得能量。(2)排卵是指卵子从卵泡中排出，而不是卵泡从卵巢中排出。(3)受精的标志≠受精完成的标志：受精的标志是在透明带和卵细胞膜之间观察到两个极体；而受精过程

3、完成的标志是雌、雄原核的融合。3．卵裂期胚胎发育过程中物质和体积变化的规律(1)有机物：胚胎没有和母体建立联系，没有从母体获取有机物，而一直呼吸消耗，有机物总量减少。(2)细胞体积：胚胎总体积不变或略有减小，但细胞数目增多，所以每个细胞体积减小。(3)细胞中DNA含量：伴随细胞分裂，细胞数目增多，总DNA含量增多，但每个细胞中核DNA含量保持相对稳定。4．早期胚胎发育(1)过程：受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚→原肠胚。(2)图示14如图甲是卵子的发生过程，图乙表示哺乳动物发育过程的几个阶段，请据图回答下列问题：(1)图甲中A是第一极体，B是________，E是指________，阶段C是

4、指胎儿期，阶段D是指初情期后，能发生染色体着丝点分裂的阶段是________(填图中标号)。(2)进行体内受精的顺序，正确的是________。①第一次卵裂开始　②释放第二极体　③顶体反应④穿越透明带　⑤雌、雄原核的形成　⑥核膜消失A．①②③④⑤⑥B．③②④⑤⑥①C．④⑤②①③⑥D．③④②⑤⑥①(3)写出图乙中各个阶段的名称：F：________，G：________，H：________。(4)写出图中各标号的名称：[2]________，[4]________，[5]________，[7]________，[8]________。(5)F时期的细胞具有发育上的________性，G

5、时期开始出现________，H时期开始出现________。(6)[2]将来发育成______________________。答案：(1)合子　受精　①④(2)D(3)桑椹胚　囊胚　原肠胚(4)内细胞团　囊胚腔　外胚层　原肠腔　内胚层(5)全能　细胞分化　胚层分化(6)胎儿的各种组织14　体外受精和早期胚胎培养及胚胎工程的应用1．体外受精2．早期胚胎培养(1)培养液成分：无机盐、有机盐(两盐)；维生素、激素(两素)；氨基酸、核苷酸(两酸)，另外还有水、血清等。(2)胚胎去向：向受体移植或冷冻保存。3．胚胎移植、胚胎分割与胚胎干细胞培养(1)胚胎移植①地位：胚胎工程其他技术的最后一道“

6、工序”。②主要过程：↓↓↓—方法：手术法和非手术法↓—检查受体母牛是否妊娠③意义：充分发挥雌性优良个体的繁殖潜能。(2)胚胎分割14①材料：发育良好，形态正常的桑椹胚或囊胚。②实质：胚胎分割可增加动物后代，其实质是动物的无性繁殖或克隆。③注意：对囊胚分割时，注意将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。(3)胚胎干细胞(ES或EK细胞)①来源：早期胚胎或原始性腺。②特点：形态上体积小、细胞核大、核仁明显；功能上具有发育的全能性；体外培养条件下可以增殖而不分化。③培养过程→早期),sdo5(胚胎))—1．胚胎的早期培养的培养液与动物细胞培养液成分的比较项目动物胚胎培养

7、液动物细胞培养液盐类无机盐、有机盐无机盐、微量元素营养物质氨基酸、核苷酸糖、氨基酸调节物质维生素、激素促生长因子特有成分血清血清、血浆胚胎的早期培养与动物细胞培养所用的培养液类似，但是二者所依据的原理和培养目的不同。2．克隆动物和试管动物的异同(1)试管动物和克隆动物的性状不同：前者由父本和母本共同决定，后者一般与核供体相同。(2)试管动物和克隆动物的生殖方式不同：前者是有性生殖，后者是无性生殖。(3)试管动物和克隆动物的产生过程不