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时间:2018-12-05
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。民间编织教案 [size=16px]课 型:综合课 教学方法:欣赏、示范和编织练习相结合 一、教学目标 使学生了解我国民间编织的特色及风格,增强学生热爱传统民间美术的感情。初步掌握民间编织的基本方法,并要求学生按步骤用棕编或纸编做一个编织小动物。 二、教学重点和难点 重点:民间编织的特点及制作方法与步骤。 难点:掌握纸板、纸条的软硬程序及纸编时折纸的角度与手法。 三、教具与学具准备 教 具:竹编、草编、藤编、纸编工艺品各式各样~2件,绘画纸,硬纸片,胶水,红毛线,黄毛
2、线,剪刀,引渡针 学 具:绘画纸、硬纸片,胶水,红毛线,黄毛线,剪彩刀,引渡针。 四、作业要求团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 按照纸编方法纺织一只猫头鹰,要求图样美观,比例协调,制作精细。 一、教学过程 第一课时 (一) 组织教学。检查学生课堂常规及学习的准备 导入新课. 引言:我们从小就有一个习惯,用彩绳编织花篮,过端午时用粽叶编织
3、花篮、斗笠、水桶等民间编织美术教案,这些都是最简单的编织。假如在这个基础上,进一步编织出更多的花式来,这就是我们今天要学习的新课-----民间编织。 板书:民间编织 (三)讲授新课。 、欣赏民间编织的艺术特色。 (1)指导、启发学生认识教材上各图编织美的特点。 (2)大家谈谈最喜爱的作品,以及在生活中所见到的编织品。 (3)小结:竹编是我国南方传统的工艺美术品。它发竹篾材料,以造型生动、做工精美著名。请欣赏教材P.21图片竹编的背篓、果盒。草编装饰品,取材广泛,以草为材料、编制成各式作品,以夸张,变形为多。,棕编以棕树叶为原料,其作品有乡土气息和质朴的风格,教材P.22的仙鹤、蜻
4、蜓造型生动、逼真。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 . 民间编织的实用性与审美性融为一体的事例。 用废弃不用的包箱扎带编织的菜篮、提袋等。 用纸条、篾丝、毛线、麦秆编织的垫板、薄团、玩具等。 3、棕编蚱蜢制作步骤。 (1) 棕叶泡制,在开水中煮3分钟 (2) 编织:a.触须;b.头;c.背、腹、翅。 (3) 整形修剪:触须、腿、翅。
5、 (4) 用红毛线点眼。 由于棕叶材料较困难,我们学习另一种编织------民间纸编,它同样是人民群众喜爱的工艺品。 1、 准备工作。 (1)做线穗。 把一根1米的红毛线裁为三段,其中两段各15cm,一段70cm,把长段的线毛线缠成8cm的圈,然后用黄毛线(15cm)束紧一端打结,把另一端剪开,再用一根15cm长的红毛线穿过上端。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我
6、们获得了不少经验。 (2)用硬纸片裁剪猫头鹰头部。 头高7cm, 眼睛宽14cm,如图一。 a.画图、裁剪头部; b、挖眼洞 (3)用绘图纸裁纸条。 一条3cm×70cm的纸折成1cm宽的边,七条1cm×50cm的纸条。 (二)课堂小结。 今天我们为下节课纸编猫头鹰作好了准备工作,希望大家把这些纸条及猫头鹰的头部保存好,不要搞皱了,因为平滑的纸面做出来的图形效果更好一些。请同学们下节课带齐学具。 第二课时 (一)检查学具。 (二)复习提问 民间编织的种类有哪些?各有什么特色? (三)导入新课。 引言:上节课,我们学习了民间编织并做了纸编猫头鹰的准备工作,这节课我
7、们进行编织。 板书:民间纸编------猫头鹰。 (一)讲授新课。 、教师先编织好范样。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 2、教师示范,学生仿做,同步进行。 3、
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