2013-2014-微电子器件基础-教案

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1、教案2013〜2014学年第一学期院系名称:课程名称:教学时数:授课班级:电子信息工程学院微电子器件基础48111092A/111092B教案是教师在钻研教材、了解学生、设计教学法等前期工作的基础上，经过周密策划而编制的关于课程教学活动的具体实施方案。编写教案是教师备课工作中最为全面系统、深入具体的一步。教案可反映出教师的自身素质、教学水平、教学思路和教学经验。有了具体的教案，教师上课有备而来，就能应对课堂教学过程中出现的各种具体情况，提高教学效果，确保课堂教学的顺利实施。一、教案的基本内容1.章节之间或每次课之间的内容衔

2、接；2.本章节或每次授课的内容：(1)教学目的；(2)讲授的内容纲要；(3)重点、难点；(4)采用的教学方法及实施步骤；(5)各教学步骤的时间分配；(6)板书设计及教具、图表、幻灯和录像、计算机、投影仪等教学手段的使用。任课教师应遵循专业教学计划制订的培养目标，以课程教学大纲为依据，在熟悉教材、了解学生的基础上，结合教学实践经验，提前设计编写好所承担课程每个章节或主题的全部教学活动方案。二、教案编写的基本步骤1.熟悉并研究使用的教材和教学参考书；2.确定本章节或本次课的教学目的，可包含应掌握的知识和对学生能力培养的要求等；

3、3.确定本章节或本次课的重点和难点；4.根据授课内容，设计授课类型(理论课、讨论课、实验课或习题课等形式)及采用的教学方法；1.设计本章节或本次课教学过程的程序及作业布置等。三、教案和讲稿的关系教案承载的是课堂教学的组织管理信息，其思路的形成受教学过程的管理逻辑所支配。要求精洁明了，篇幅较短。讲稿是教师的讲课稿，所承载的是知识信息，其思路形成受教学过程的知识逻辑支配，是对讲授内容的具体组织和表迗，要求尽可能详细、全面，篇幅较长。任课教师在编写教案的同时应有完整的讲稿，并根据学科发展和课程教学需要不断补充和更新。四、关于电子

4、教案、多媒体课件和网络课件1.电子教案是利用PowerPoint制作的幻灯片，供教师授课和学生复习时使用。2.CAI课件是用于辅助教学的计算机软件，它是根据教学目标设计，并反映某种教学策略和教学内容。3.网络课件是通过网络形式表现的某门课程的教学内容及实施的课件，主要用于学生自主学习。电子教案、CAI课件和网络课件等均不能代替授课教案。五、教案格式1.教案格式模板（推荐）可从教务处网页上的表格下载栏中下载，网址为http://www.sju.js.cn/siteId/7/Main.aspy。2.教案一律使用A4纸打印。3.

5、在确保教案质量，遵循规范化的前提下，学校鼓励教师形成具有个性化、特色明显的教案，各院系也可参照本规范制订本院系统一的教案规范格式。附件：教案格式模板（推荐）程称课名础基二子电微，时学O机上，时学O验实，时学48•謇谓讲中其时学48•謇>s/1鮮⑽墟^业h,过件程专基专g通器课关论要说。体本相理重；J理导在续业门]s处半得后专一1学种获，的的捻数各•，计定业4的握律设'一专单掌规题定等基简，本课實轳的作g基展g理W能效的开S物瑞并理件为对用琳，物器，餘应导明的体力肺，¥■说体导能卜术和性导私少乍技理定半种初H子物型种各L^r

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8、胞的概念，晶胞与晶体的关系；理解固体中缺陷与杂质的类型；重点：品格、格子的概念；熟悉实际半导体中的杂质和缺陷的种类、性质及其作用;难点：晶格对称性与分类；晶格的几何描述；晶胞与晶体的关系1、课程性质、在专业中的地位与技能培养要求等课程导入有关的互动交流黑板板书及多媒体结合、课堂互动讨论1学时2、晶体的结