边坡施工组织方案[抗滑桩+预应力锚索]

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1、完美WORD格式金阳二铺小学操场下基坑边坡支护工程施工组织设计方案贵阳中天岩土工程有限公司二〇一三年三月十五日专业知识分享完美WORD格式金阳二铺小学操场下基坑边坡支护工程施工组织设计方案编制：审核：审定：贵阳中天岩土工程有限公司二〇一三年三月十五日专业知识分享完美WORD格式目录一、编制依据及说明二、工程概况三、边坡特征及支护方案四、工程施工特点五、施工目标与组织机构六、施工前的准备七、施工总平面布置和临时设施布置八、施工顺序九、施工方案及技术要求十、主要施工设备表十一、劳动力及主要技术工种配备十二、施工进度计划工

2、序安排及工期十三、施工现场总平面布置图和临时设施布置图（见附图）十四、工程质量保证技术措施十五、冬雨季施工技术措施十六、施工现场安全文明生产技术措施十七、料具管理十八、安全生产事故应急救援预案专业知识分享完美WORD格式一、编制依据及说明1、贵阳建筑勘察设计有限公司所提供《金阳二铺小学操场下基坑边坡支护工程施工图》;2、根据现场布置的实际情况；3、《建筑边坡工程技术规范》（GB50330-2002）；4、《普通混凝土配合比设计规程》（GBJT55-96）；5、《普通混凝土用砂质量标准及检验方法》（GBJ201-83）

3、；6、《建筑机械使用安全规程》（JGJ33-86）；7、《钢筋脚手架扣件》（JGJ22-84）；8、《锚杆喷射混凝土支护技术规范》（GB50086-2001）；9、《贵州建筑岩土工程技术规范》（DB22/46-2004）；10、国家现行强制性有关规范；二、工程概况工程名称：金阳二铺小学操场下基坑边坡支护工程工程地址：贵阳市金阳新区云潭南路西侧建设单位：金阳教育局设计单位：贵阳市建筑勘察设计有限公司施工单位：贵阳中天岩土工程有限公司三、边坡特征及支护方案由于该边坡高度较大，地下室剪力墙无法完全支挡边坡产生的侧压力，坡顶

4、是已建建筑为贵阳市金阳二铺小学专业知识分享完美WORD格式，破坏后果极其严重，边坡安全等级为一级，因此该边坡均为永久性支护边坡，使用年限与坡顶及坡底建筑物相同。1、北侧（A-B段）边坡高1~15.5m，采用抗滑桩+预应力锚索支护，坡高6m以下采用浆砌石块石挡墙。2、西侧（B-C段）边坡高15.5m。为岩土混合边坡，其中土质边坡约13m，岩质边坡约3.0m，岩质边坡为切向坡，坡顶已建建筑为1F二铺小学风雨操场和4F教学楼，破坏后果极其严重，边坡安全等级一级，结构重要性系数1.1，边坡破坏形式为土质部分圆弧滑动破坏或岩质

5、部分崩塌掉块。3、南侧边坡（C-D、C-E段）高6~9m。为岩土混合边坡，坡顶为二铺小学主干道。边坡安全等级一级，结构重要性系数1.1，边坡破坏形式为土层部分圆弧滑动破坏或岩质部分崩塌掉块。支护方案为原始地形以上部分采用M10浆砌石挡墙支护，原始地形以下部分采用预应力锚索格构支护体系。四、工程施工特点1、该工程施工难度大，不恰当的施工工序及施工方法，将会导致严重的不良后果。因此，施工时应设置临时防护措施，并认真研究施工方案，确保边坡的稳定和安全。特别是相邻道路及建（构）筑物四周施工时更要加强临时防护措施及现场安全管理

6、，并加强施工段周围上部道路及房屋的观察，如发现异常情况，必须立即采取有效的特殊防护措施，确保边坡四周房屋、道路的安全和畅通。2、边坡实施拉锚桩进行支护，抗滑桩、专业知识分享完美WORD格式预应力锚索施工，必须严格按照设计、施工规范以及相关技术要求，在施工中严把质量关。同时在施工过程中严格按信息法施工的原则，发现异常情况即时向有关部门反映，并采取有效措施进行即时补救。五、施工目标与组织机构1、本工程管理形式为项目经理责任制，项目经理部实行岗位责任制，项目的人力资源管理设立劳务分包制度；2、施工工期及工程质量严格按照合同

7、要求执行；3、工程质量目标：严格按设计要求和现行施工规范要求进行施工，各分部工程与整体工程达到合格；4、工程安全目标：施工中无重大人员伤亡事故，无重大安全事故，无重大质量事故，做到安全生产、文明施工；5、施工组织机构：项目经理部项目办公室技术负责人施工负责人安全员、材料员、资料员专业知识分享完美WORD格式孔桩施工队锚索施工队6、工程管理及施工人员配置（计划）：序号名称负责人姓名人数（含职员）执业资格或职称1项目经理1工程师2项目技术负责人1工程师3施工员1施工员4安全员1安全员5材料员16资料员17质检员1质检员8

8、锚索施工队159外架施工对1010水、电工1专业知识分享完美WORD格式六、施工前的准备1、图纸、中标文件、合同文件、前期资料收集齐全；2、项目施工管理人员就位；3、修建现场工棚、材料库、水泥库、锚索制作棚、配电房；安全顺利地组织施工。布置原则如下：（1）严厉禁止坡面加载；（2）保证施工方便；（3）确保安全、文明施工、重视环保；（4）合理布置，