人教版小学三年级下册数学单元知识点汇总（1-2单元）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。人教版小学三年级下册数学单元知识点汇总（1-2单元）　　第一单元《位置与方向》　　知识要点：　　（一）认识东、南、西、北、东北、东南、西北、西南八个方向。　　.知道辨认方向的方法：可以借助太阳等身边事物辨别方向，也可以借助指南针等工具辨别方向。　　2.能根据一个方向确定其它七个方向，知道哪些方向是相对的。南←→北，西←→东；西北←→东南，东北←→西南。　　3.会辨别地图上的方向：上北下南、左西右东。（书：

2、练习一第3、4题；）　　4.了解绘制简单示意图的方法：先确定好观察点，把选好的观察点画在平面图的中心位置，再确定好各物体相对于观察点的方向。在纸上按“上北下南、左西右东”绘制，用箭头“↑”标出北方。（书：练习二第2题。）　　5.并能看懂地图。（p4例2：知道建筑或地点在整个地图的什么方向，地图上两个地点之间的位置关系：谁在谁的什么方向等）（大本p1双基训练）。　　（二）看简单的路线图描述行走路线。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。

3、职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　.看简单路线图的方法：先要确定好自己所处的位置，以自己所处的位置为中心，再根据上北下南，左西右东的规律来确定目的地和周围事物所处的方向，最后根据目的地的方向和路程确定所要行走的路线。　　2.描述行走路线的方法：以出发点为基准，再看哪一条路通向目的地，最后把行走路线描述出来（先向哪走，再向哪走）。有时还要说明路程有多远。（书：p5做一做；p9做一做

4、；）（大本：p3左边第1、2题；右边第1、2、3题；）　　3.综合性题目：给出路线图，说出去某地的走法，并根据信息求出所用时间、应该按什么速度行驶、或几时能到达、付多少钱买车票等等。（大本：p5第1、3题。）　　第二单元《除数是一位数的除法》　　知识要点：　　（一）口算除法　　.整千、整百、整十数除以一位数的口算方法（P14例1）　　（1）用表内除法计算：用被除数0前面数除以一位数，算出结果后，看被除数的末尾有几个0，就在算出的结果后添几个0。　　（2）先乘法，算除法：看一位数乘多少等于被除数，乘的数就是所

5、求的商。　　2.三位数除以一位数的估算方法（P16例2）：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（1）除数不变，把三位数看成几百几十或整百的数，再用口算除法的基本方法计算。　　(2）想口诀估算：想一位数乘几最接近或等于被除数的最高位或前两位，几百或几十就是所要估算的商。　　

6、（二）笔算除法　　.牢固掌握两位数除以一位数、三位数除以一位数的笔算方法、步骤与格式，尤其是商中间、末尾有0的笔算算式的写法。（p29例6；p31例7）　　2.会判断商是几位数。（p24第5题）　　3.知道除法的验算方法：　　（1）没有余数的除法：商×除数＝被除数；　　（2）有余数的除法：商×除数＋余数＝被除数；　　4.熟记关于0的一些规定：　　（1）0不能作除数。　　（2）相同的两个数相除商是1。（既然能相除这个数就不是0）　　（3）0除以任何不是0的数都得0。　　（三）特别提醒：　　.口算、估算、笔算，

7、其中中间、末尾有0的要特别注意。　　2.应用题看清要求，选择合适的方法解决问题。口算题可以直接列式计算；估算题要注意书写格式：124÷3≈40；笔算题最好写出除法竖式。（书p35第1、2、3题）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝#

8、#系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。