2016年八年级生物上册月考试试卷

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1、20162017学年上学期第一次质量检测八年级生物试题（考试时间50分钟满分：97分+3分书写分）一、单项选择题（每题2分，只有一个正确答案，请把正确答案填在答题栏中，共60分）1.下列动物身体呈辐射对称，且有口无肛门的是A、水螅B、涡虫C、蝈虫D、沙蚕2.下列四种动物特征的描述正确的是（A.涡虫-背腹扁平，体表有角质层，有口无肛门B.蝈虫-身体由相似的体节组成，有口有肛门C.河蚌-身体表面有外套膜，用气管呼吸D.蚯蚓-身体呈圆筒形，体壁湿润能进行气体交换3鲍鱼是营养丰富的海鲜，它的贝壳可以做中药，你推测它应该属于A.甲壳动物B.

2、鱼类C.软体动物D.腔肠动物4.蝗虫和蜈蚣都属于节肢动物的主要依据是B.身体呈两侧对称D.身体由许多体节A.身体分为头、胸、腹三部分运动器官发达C.体表有外骨骼，身体和附肢都分节组成，感觉器官发达4.蝉和蜜蜂都是常见的昆虫,二者相比，蝉不具有的特征是（）B.身体分头、A.身体和附肢分节胸、腹三部分C.发育中有蜕皮现象D.发育方式为完全变态5.青蛙被称为两栖动物的原因是A.幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上B.在水中生殖，在陆地上发育C.幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，也能生活在水中,主要用肺呼吸D.青蛙既能生活在水中

3、，又能生活在陆地上6.下列各组动物中，都用鳃呼吸的是A、蛭蚯蚓B、河蚌鲫鱼C、鲸鱼乌龟D、青蛙蚯蚓7.下列关于扬子鳄特征的叙述，不正确的是A、在水中产卵B、卵表面有坚硬的卵壳C、体表有角质鳞片D、用肺呼吸8.南四湖是我国北方最大的淡水湖，享有中国“乌鳢之乡”、中国“麻鸭之乡”的美誉。“四鼻鲤鱼”入注中国地理产品标识，微山湖大闸蟹也声名鹊起。下述动物中，分别属于恒温动物和无脊椎动物的一组A.四鼻鲤鱼大闸養B.麻鸭大闸1C.麻鸭四鼻鲤鱼D.乌鳢大闸蟹4.儒艮之所以被称为“美人鱼”，是因为母兽给幼崽喂奶时常浮出水面，如同人类哺乳时的情形

4、。由此可知，“美人鱼”属于下列脊椎动物类群中的A、鱼类B、两栖类C、爬行类D、哺乳类5.有人说“鸟的全身都为飞行而设计”，与这句话无关的选项是A.流线型体形B.卵生C.双重呼吸D.胸肌发达12下歹lj属于鸟类特有的特征是①体表有羽毛②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸③体温恒定④通过产卵繁殖后代⑤前肢覆羽成翼⑥善于飞行A.①③⑥B.①②⑤C.②③④D.②⑤⑥13.下列关于动物与其生活环境相适应的叙述，不正确的是A、蛔虫消化器官简单，适于在人体消化道内寄生生活B、蝗虫有外骨骼，适于在陆地干燥的环境中生活C、鲫鱼用鳍游泳，适于在水中生活D、家鸽

5、体温恒定，适于在空中飞行生活14.下列有关动物运动意义的叙述，不正确的是A、运动有利于动物获取食物B、运动有利于动物逃避敌害C、运动有利于动物物种的进化D、运动有利于动物适应复杂多变的环境15.下列属于动物先天性行为的是(A.蚂蚁搬家B.鹦鹉学舌C.惊弓之鸟D.老马识途16.不列不属于动物行为的是A、孔雀开屏B、老马识途C、蜜蜂采蜜D、小鸡长大17.小梅和同学到蒙山做植物各类的调查时，她不小心被刺了一下立刻缩手。此时肱二头肌和肱三头肌的状态分别是A、收缩、收缩B、收缩、舒张C、舒张、收缩D、舒张、舒张13.八年级研宄性学习小组的同

6、学对动物行为作了下列叙述，你认为正确的是A、动物的先天性行为是由遗传物质所决定的B、动物的学习行为与遗传因素无关C、白蚁营群体生活的行为属于繁殖行为D、乌贼遇敌害时喷出“墨汁”属于攻击行为14.下列有关动物或行为的叙述错误的是（A.没有骨骼是蚯蚓不能快速运动的重要原B.鸟的胸肌的两端都附着在发达的胸骨上C.一般来说，动物越高等学习行为越复杂D.大象营群体生活，具有一系列社会行为20..下列关于人体运动系统的叙述，正确的是A运动系统由骨骼、关节、骨骼肌组成B关节由关节头、关节腔和关节软骨组成C骨骼肌既可以牵拉骨，又能推开骨D人体的运

7、动是在神经系统的支配下完成的21.下列实例中不是生物适应环境的是（）A.鸟被覆羽毛，前肢变成翼，适于飞行生活B.鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，适于水中生活C.浮水植物的气孔大部分分布在叶片上表皮D.缺少含硼的无机盐，油菜只开花不结果21.下面表示骨、关节和肌肉的模式简图中，最准确的是22.下列动物行为中属于先天性行为的是①被蜜蜂蜇过的猴子，不再取食蜂蜜②失去雏鸟的红雀，饲喂张口求食的金鱼③蜘蛛结网树枝从蚁穴取食白蚁④小黑猩猩模仿成年猩猩用蘸水的A.①③B.②©C.②③D.①©23.萤火虫是利用闪光（灯语）进行交流的，有一种萤火虫，雄虫之间

8、为争夺伴侣，它们甚至能发出模仿雌虫的假信号，把别的雄虫引开，好独占“娇娘”.这种做法实际上是干扰了萤火虫雌雄个体间的A.交配B.运动C.通讯D.产卵24.某校实验小组探宄四种动物的绕道取食，得到下表结果，分析数据可知四种动物从低等到高等的顺序是动物