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时间:2018-12-04
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。小学美术今天我值日教学案 荣成市实验小学 三 年级 美术 学科教案、学案一体化设计课型造型 表现课题今天我值日课时2课时执笔人宁宁教学目标设计1、引导学生回忆,观察在学校,班级值日的情景。 2、掌握值日时人物的各种动态变化,通过绘画表现值日的情景。 3、提高学生的观察力,记忆力和创作能力,培养学生做事的责任感。教学方法设计情景教学法、观察法、讨论法等。教学程序设计教材处理设计师生
2、活动设计一、创设情境,激趣导入学生欣赏并回忆自己的经历二、师生合作,探究新知:1.生讨论交流值日情形2.交流执勤员的行为规范3、生上台演示值日动作。4、欣赏作品,展开想象教学重点难点:1、如何通过回忆,观察,描述值日时人物的各种动态特征。 2、在画的过程中,如何画出人物的基本动作。(一)课前准备1、教具学具准备:绘画工具。(二)课堂教学1、引导阶段团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班
3、委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。小学美术今天我值日教学案 荣成市实验小学 三 年级 美术 学科教案、学案一体化设计课型造型 表现课题今天我值日课时2课时执笔人宁宁教学目标设计1、引导学生回忆,观察在学校,班级值日的情景。 2、掌握值日时人物的各种动态变化,通过绘画表现值日的情景。 3、提高学生的观察力,记忆力和创作能力,培养学生做事的责任感。教学方法设计情景教学法、观察法、讨论法等。教学程序设
4、计教材处理设计师生活动设计一、创设情境,激趣导入学生欣赏并回忆自己的经历二、师生合作,探究新知:1.生讨论交流值日情形2.交流执勤员的行为规范3、生上台演示值日动作。4、欣赏作品,展开想象教学重点难点:1、如何通过回忆,观察,描述值日时人物的各种动态特征。 2、在画的过程中,如何画出人物的基本动作。(一)课前准备1、教具学具准备:绘画工具。(二)课堂教学1、引导阶段团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系
5、全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 通过回忆,在学校,班级中你做过什么值日?值日时做些什么事?做值勤员时检查同学的各项行为规范,如文明休息不奔跑,见到老师主动招呼有礼貌。做值日生时擦黑板,扫地,排桌椅……得出无论做什么事都应尽心尽力去完成,要有责任心。 2、发展阶段 请几位学生来前面演示值日时的各种动作,引导学生仔细观察人物的动态,能用基本形概括出每个动作的特征。一、创设情境,激趣导入
6、 引导学生回忆学校,班级的值日情景,并作简单的描述。二、师生合作,探究新知:1、通过回忆,在学校,班级中你做过什么值日?值日时做些什么事?2、做值勤员时检查同学的各项行为规范,如文明休息不奔跑,见到老师主动招呼有礼貌。做值日生时擦黑板,排桌椅……得出无论做什么事都应尽心尽力去完成,要有责任心。3、请几位学生来前面演示值日时的各种动作,引导学生仔细观察人物的动态,能用基本形概括出每个动作的特征。4、出示几张同龄人的作品,鼓励学生进行大胆的想像,启发他们思考怎么做值日可以提高工作的质量和效率?如手脚并
7、用,一手擦黑板,一手擦窗,脚还可以扫地,让机器人一起参与劳动,把自己变成个巨人站在校园里值勤等等。教学程序设计教材处理设计师生互动设计5、设计构图www.xkb1.com三、学习体验学生作业,老师巡视指导四、展示成果,交流评价五、课堂小结1、谈收获2、课后拓展团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的
8、相互努力,我们获得了不少经验。 出示几张同龄人的作品,鼓励学生进行大胆的想像,启发他们思考怎么做值日可以提高工作的质量和效率?如手脚并用,一手擦黑板,一手擦窗,脚还可以扫地,让机器人一起参与劳动,把自己变成个巨人站在校园里值勤等等。引导学生组织画面,画面中的人物不用很多,动作不宜复杂,只要表现值日时的一个情景,抓住人物的动作特征即可。5、引导学生组织画面,画面中的人物不用很多,动作不宜复杂,只要表现值日时的一个情景,抓住人物的动作特征即可。三、学生作业、老师指导布置要求,学生作业
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