学院xx年基层党建述职评议报告

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。学院XX年基层党建述职评议报告  XX年是计算机设计学院成立的开局之年,学院各项事业蓬勃发展。在校党政的正确领导下和全院师生的大力支持下,我认真履行了自己的岗位职责,现将履职尽责情况简要汇报如下,真诚地欢迎各位领导,各位老师、同志们批评指正。  一、加强学习,提高素养,增强工作能力  认真学习、深入领会、大力宣传、全面贯彻党的十九大精神,是当前和今后一个时期教育系统的首要政治任务。根据学校党委的工作安排,在全院师生中组织开展党的十九大会

2、议精神学习活动,号召师生坚持围绕中心、服务大局,以党的十九大精神为根本遵循,深刻学习领会报告的基本内容、主要观点、总体精神,学扎实,学透彻,坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。  通过学习,进一步增强了政治敏锐性和驾驭工作的能力,在思想上、政治上、行动上与校党委保持高度一致;能够根据学院具体工作实际,本着缺什么补什么的原则,努力学习业务知识和专业建设的有关管理,完善知识结构,提高业务水平,逐步形成善于学习和借鉴别人先进工作经验的能力,进一步树立了先进的学习和工作理念。做到学以致用,努力做到用理论指导实践、推动工作。  二、求真务实

3、,履职尽责,树立主业意识团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  作为党总支书记的我深感责任重大,与院长相互支持、精诚团结、共同努力,坚定不移地人才培养改革和专业建设,理清工作思路,抓住工作重点,转变工作方式,积极有成效地开展工作。工作过程中我注重发挥班子整体合力,贯彻执行党政联席会议制度。坚持执行好民主集中

4、制,充分发扬党内民主,坚持重大问题班子集体讨论决定;自觉维护班子团结,主动和班子成员交流思想、交换意见、消除误解,做到分工合作、协调配合,促进工作。  新学院成立,我们通过法定的程序进一步健全并完善了学院各级各类组织机构。比如团学组织机构的建立我们按程序召开了学院第一次团学双代会;工会组织机构的建立我们按程序召开了第一次全体教职工大会,选举产生了二级工会;党支部的换届工作我们依据校文件,按程序召开了支部大会,选举产生了第一届的委员会。目前我院党政工团学等各级各类组织机构和工作领导组健全到位,并且职责明确、相互协调,已经形成了快捷、高效、积

5、极的工作模式。学院党总支着力于提高学工团队战斗力和工作实效,着力于加强学工队伍建设,重点加强和完善学生专兼职辅导员队伍、学生干部自我管理队伍建设,营造和谐共进学工团队氛围,把专兼职辅导员工作职责落到实处,在专职辅导员人手紧缺的情况下,进一步提高了专职辅导员的思想政治素质和业务水平。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了

6、不少经验。  我院党总支积极发挥学院的专业优势、人才优势及教育优势,积极参加精准扶贫的工作。为切实打好扶贫攻坚战,实现学校党委提出的精准扶贫目标,在经过与学校扶贫工作小组的多次沟通协商,达成了采取电子商务扶贫的工作策略,已经完成产品商标设计、电商平台开发工作,于暑假派出党员师生服务团队,为横溪村建成电子商务平台,向村民传授电子商务技能,目前电商平台已经正常运营。  继续推动以“互联网+”创新创业平台为载体的创新创业教育。为推动创新创业教育深入开展,拓展学校众创空间,构建线上线下相结合的创新创业服务平台,进一步挖掘和释放大学生创新创业的潜力

7、和活力,进一步推动校内外各种创新创业资源的聚集和共享,孵化了种菜机器人、速配超人等学生创新创业团队。“互联网+”创新创业平台去年获得xx省高校校园文化建设成果二等奖。  三、存在的突出问题  新学院成立以来,基本完成了各项工作任务,这得益于学校党委的正确领导,得益于学院班子的精诚合作,但受限于个人的能力和水平,工作成效具组织和群众的期望仍有一定距离,具体体现在以下几个方面:  (一)个人的学习抓的不够严。面对新时代的职业教育,面对作风建设的新常态,对于在如何做好党建工作,思想转变还不够快,思想政治理论的学习和高职教育理论的学习也不够深入。

8、团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞

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