书法教案-点的写法

书法教案-点的写法

ID:27555443

大小:16.57 KB

页数:5页

时间:2018-12-04

书法教案-点的写法_第1页
书法教案-点的写法_第2页
书法教案-点的写法_第3页
书法教案-点的写法_第4页
书法教案-点的写法_第5页
资源描述:

《书法教案-点的写法》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。书法教案:点的写法课  件www.5y  kj.com教学目的:  .了解点有左点、右点、长点之分点的写法。  2.比较三种点的形态特点及用笔方法的不同点的写法。  3.学习书写这三种点及带有“点”笔的几个字。  教学重点:  .点的写法比较左点、右点、长点的形态特点及用笔方法。  2.学习书写带有“点”笔的几个字,注意运笔方法及间架结构。  教学准备:  笔、墨、纸、小黑板  教学时间:一课时 

2、 教学过程:  一、导入新课  .  请学生欣赏几幅书法作品,点的写法激发学习软笔书法的兴趣。表扬前几节课中表现认真的同学,调动学生学习的积极性。  2.团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  今天呀我们学习“点”的写法,看看哪些同学的点写得最漂亮。  3.  板书课

3、题  4.  现在我们先来比比谁的“双姿”最正确。检查学生的执笔姿势和坐姿。  二、学习“点”的写法  .  出示三种点,它们是一家三兄弟,长得很相象。请你仔细来观察,怎样才能分得清?  学生观察后说不同:左点、右点和长点  2.  师教写“左点”  (1)师边范写边强调要点:起笔露锋,行笔笔锋偏左,边行边按,收笔藏锋。http://www.anxue.com  (2)生再随师一起练写  (3)小组评议  (4)师评:左点注意不要写成“粗头”  (5)生再练写  3.同样方法教学生学写“右点和长点”

4、  4.(1)小组内交流团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  (2)集体交流、评议  (3)注意长点用笔方法与右点相同,只是形态较长  三、毛笔字书写指导  .小黑板出示:军  点  惊  不  买  浇  共  洲  思  2.仔细观察,看谁的眼睛亮!http:/

5、/www.anxue.com  (1)这九个字都有点,分别是什么点呢?  (2)请生回答  3.师范写“军”生观察师的运笔方法。注意左点不要写成粗头  4、生练写  5.评议  6.出示“点”字  (1)这个字由几个点组成?分别是什么点?  (2)生观察后回答团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相

6、互努力,我们获得了不少经验。  (3)师范写  (4)生练习写  (5)评议:最后一笔右点不要写成“凹腹”;左边三点的大小要有变化  7.学写“不”字  (1)学生读帖、练习写“不”同桌互评  (2)集体讲评  (3)强调要点:最后一笔长点不要写成尖尾  8.生练习书写其它几个字  9.讲评  四、优秀作品展评  板书    点的写法  左点  右点  长点  军  点  惊  不  买团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职

7、教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  浇  共  洲  思课  件www.5y  kj.com团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。