如何写学术论文--研究生讲座学术研究心得

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1、WhatonehaslearnedfromsystematiclearningHowtowriteanacademicthesis郝春虹二○○九年十二月学术研究心得——如何写学术论文教学是立校之本科研是强校之路研究生从事科学研究的重要性一、从现代高校的功能与办学理念谈起我国高校法定功能定位：人才培养、科学研究和社会服务（知识传授、生产与应用）国外大学功能定位：知识生产、传播与应用教育家朱九思（1916-）：科研要走在教学前面（1978）。科研是源，教学是流。钱伟长：高校每个教师都要做科研周济：高校育人为本，教学、

2、科研、社会服务协调发展（2002年7月）周济：高校三大任务，科研要走在前头（2003）周济：高校的竞争力主要是科技创新能力。没有科研就没有竞争力。科研实力是根本。教学是立校之本科研是强校之路苦学多思求是笃行在当今，从教师在教育系统中的作用看，教师与科研人员的职责趋向一致。（联合国教科文组织，1979年）科研素质是当代教师的基本素质。科研是当代教师的工作方式之一。科研是当代教师进修学习的方式之一。科研有利于提高教师的教学能力和水平。教学是立校之本科研是强校之路苦学多思求是笃行二、科研与人才培养（教育部科技司雷朝滋，

3、2007.4.11）误区：人才培养=教学=课堂教学现代高等教育培养创新创业人才：知识传授+创造力培养（教学+科研）高等教育人才培养绝不仅仅是教学的问题。课堂教学对人才培养的贡献率约为30%科研既是高校的重要功能，也是高校育人的重要方式和提高人才培养质量的关键措施，还是学校发展的主要动力和源泉，同时也是教育创新的重要内容。（985一期清华大学18亿元，同期科研经费20多亿元）教学是立校之本科研是强校之路苦学多思求是笃行三、科研与教学“教学是立校之本，科研是强校之路”（教育部科技司雷朝滋，2007.4.11）四、科研

4、与学科建设周济：学科建设与科研实际上是一回事。重点抓好三方面工作：凝练学科方向汇聚学科队伍构建学科基地一流学科（一流科研成果、一流学术大师、一流科研基地）关系：没有一流的科研，就没有一流的学科没有一流的学科，也就没有一流的大学教学是立校之本科研是强校之路苦学多思求是笃行五、科研与队伍建设高校教师业务素质的提高要靠科研，决定高校教师教学质量好坏的关键因素是其学术功底的深厚周济：所有高校教师都要搞科研优秀人才的凝聚与稳定要靠科研，没有一流的研究基地，没有大的科研项目，难以留住优秀人才，难以稳定优秀团队中国一流高校与国

5、际一流高校的差距主要在教师，实质是学术水平的差距教育部2003年选拔100名“教学名师”入围候选教授的条件是：须“长期从事科学技术研究并取得公认的研究成果”；在教师的风范、教学思想、教学改革、教材建设、梯队建设、教学效果等方面有突出的成果及贡献。教学是立校之本科研是强校之路苦学多思求是笃行六、自己的认识科学研究是高校教师的基础工作要给学生“一杯水”，自己要有“一缸水”，这一缸水必须是活水，流动的水，这“活水”就是来自于你的科学研究。学习应该成为一种习惯研究应该成为一种兴趣为教书育人而研究科研不仅是“研究型”大学的

6、任务科研应该是所有高校教师的责任教学是立校之本科研是强校之路苦学多思求是笃行之所以强调高校科学研究的必要，很大程度上与高校的研究生教育相配合从这个意义上讲，有了研究生学位点的高校就更不可能只埋头教学研究生应该成为高校科学研究的主要力量教学是立校之本科研是强校之路苦学多思求是笃行为什么要特别强调通过科学研究培养研究生？研究生要求的综合素质基础素质专业素质创新素质批判的素质以上都与读书和科学研究有关教学是立校之本科研是强校之路苦学多思求是笃行联合国教科文组织提出：学习的四大支柱：学知、学做、学会发展、学会共同生活—1

7、994年联合国教科文组织召开的《国际21世纪教育委员会》上提出综合上述各种提法，我觉得是人文精神与科学素养的统一人文精神：泛指“做人”的基本态度，主要指人对自然，人对社会，人对他人，人对自己的基本态度；科学素质：基本内涵是不仅要掌握人文和自然知识、技能和能力，更重要的是在这个基础上养成一种实事求是，追求真理，独立思考，勇于创新的科学精神。这是“人”和“才”的统一；是对学生的文化、素质和人格的统一。教学是立校之本科研是强校之路苦学多思求是笃行什么叫研究生？通过科学研究进行培养是研究生教育的本质特征，没有研究过程的经

8、历就不能称为研究生。教学是立校之本科研是强校之路苦学多思求是笃行Q.Doyoupreparedifferentlyforgraduatestudentsthanyoudoforundergrads?Ifso,how?A.Yes,Idopreparedifferently.Graduatestudentsareheldtoahighercaliberthanundergra