[ppt模板]职业规划 ppt模板

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1、为什么需要职业化的销售代表市场竞争客户需求公司竞争力提高职业化客户经理职业化的“核心概念”结果导向重视“细微”个性要先适应共性以此为生就要精于此道成功道路上的九只“拦路虎”挫折感恐惧感飘飘然得过且过不自信疲惫感不耐烦茫然感气愤抱怨“驱虎”才能“上山”恐惧感不断尝试、准备充分挫折感指标转化、调整预期疲惫感调整三法、每晚三问不自信对比优点、关注收获不耐烦辨证思考、广泛撒网气愤抱怨感恩的心、自我反省得过且过立即行动、树立危机感飘飘然空杯心态、回忆失败茫然感树立新目标、带动新人对客户经理的要求人际关系产品知识哥们顾问混混学者与客户关系的分析客户需求长期相处的人

2、个性匹配自我成长做客户的顾问计划下行动造成客户迟疑的原因客户是否觉得这个有必要你们真的能做到吗这个东西到底怎么回事以后会出现什么问题货比三家,那里更合适客户采购的五个阶段客户了解背景感觉良好确定需求展示引导评估比较建立信任决定购买超越对手服务跟进使用感受客户经理的两种心态没有时间不归我管漫不经心等等再说敷衍了事谈话不着边际锲而不舍接近客户了解用户情况判断可能接受产品或方案了解决策过程广泛接触了解竞争环境了解背景访前准备有效开场提问技巧积极聆听电话预约电话预约中的关键点转呈赞美强调价值邀约确认见面信件知晓推荐重要决策成就事件带什么去说明什么演示什么对方定

3、选择,时间少,很方便再次确认感谢电话约访时注意传递微笑、控制语速5次约访不成直接到场或门口堵截接洽阶段、避免深谈注意方法理解赞美、再次强调价值、给与选择、有限时间、再次联络、顺路方便、就在门口、搞定秘书、亲朋介绍面对客户唐突拜访的恶果不良的第一印象定位欠妥收获甚少很难抓住机遇对于重要或陌生的客户产品准备客户准备行程准备销售道具主推项目、特点、优势组织结构、决策过程、拜访对象目标、开场、对方问题资料、名片、方案介绍自我、说明来意、创造气氛有效开场白的要点目标趣味介绍、赞美(贴切举例)、借用、个性提问、拉家常、销售道具技巧周边环境、情形(忙或闲)、客户态度

4、、服饰、办公室陈设、桌面目标勿谨小慎微勿过分热情勿盲目赞美勿轻狂张扬注意事项第一:公司方面要问什么组织人员大体决策过程对方近期大事经营资信情况第二:业务方面第三:个人方面技术水平负责权限对方个人近期关注个人爱好经历相关设备配套情况销售机会对方关键评价点提问的四种方式封闭式提问(只能回答是与否)开放式提问选择式提问(附着答案)铺垫引导式提问查询的两种对象:查询事实查询感觉铺垫引导查询对方感觉引导查询事实开放式查询事实封闭式查询事实客户感受信息准确常用的四种组合:目光游离、眼神呆滞、言不答意四种聆听境界与其表象耳旁风经常插话、不耐烦、有时兴奋、指手画脚有选

5、择表情专注、身体前倾、时时点头、做必要记录全神贯注暂时淡化自己、把注意力转向甲方、会心微笑、针对性提问、发表自己个性看法设身处地两个耳朵一张嘴(多听少说)高手不是说服而是共鸣常见拜访方式敲门(三声,逐渐增强力度),确认是否是本人个性介绍,表情要有激情、轻松递名片、索要名片通过借用来开场铺垫引导的提问了解全面展示亮点留下线索,便于下次拜访让我们这样搞定客户开始表现兴趣关心细节表示要内部酝酿逐渐明确需求初定采购程序、时间、机会明确决策权重挖掘客户当前的问题引导客户需求有效的说明产品提供应用证明客户表现我们对策角色判断中的梅花分配首倡者内线支持者核心决策者技

6、术把关者关键使用者辅助决策者首先提出对某公司产品或服务的倾向性意见,是购买活动中产生的,各角色都可担当,决策者担当最佳。技术部门的主管和有影响力的技术人员,参与审核评议,确定方案是否可行项目使用部门的主管和有影响力的员工信任我们并愿意主动为我们采购积极活动,各角色均可担当,多多宜善计划财务部门或相关领导层中副职高级行政主管、大项目新项目拍板决策有影响力的人,与决策者在一条线上的人个性强硬,喜好表现的人提供充足的炮弹(我们的优势和一切保障)首倡者先接受事实然后接受感情(认真准备产品知识)对位沟通容易先入为主(多用铺垫引导式提问)技术把关对现有工作的冲击爱

7、发牢骚、爱提意见喜欢被关注关键使用比较关注上级的暗示和内部关系公事公办或爱占便宜捞好处被对手搞定者要滴水穿石,等待对手错误辅助决策消息灵通的人信任自己也信任产品关系保密,合作双赢,原则:近者远,远者近发展内线多谈前景,少谈技术注意整体水平和个人素质注重均衡,不要过分贬低别人核心决策梅花花瓣的分析一览销售中出现的常见梅花问题心中无花,手中无剑单一花瓣首倡无力缺乏内线与客户交流感情不足SPIN概念的来历鉴定需求—转移需求—发展需求背景型问题situation价值型问题Need-payoff困难型问题problem暗示型问题implication调整客户思路

8、挖掘客户思路的问题使之更严重的后果运用SPIN技巧时注意事项特征优势对使用者利弊证明featu

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