asp+access学生就业管理系统设计和实现

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1、编号：040……学院计算机系本科毕业（设计）论文课题名称学生就业管理系统的设计与实现专业计算机科学与技术姓名岳老二学号200808111040指导教师郑志华二零零九年六月I目录1引言11.1开发背景及研究意义11.2网站简介12需求分析32.1用户需求描述32.2网站功能分析32.3技术可行性分析33网站设计53.1网站功能设计53.2数据库设计54网站实现104.1数据库的连接104.2登录模块的实现104.3学生查询就业信息模块的实现114.4单位查看就业信息模块的实现134.5管理员查看学生就业情况模块的实

2、现135网站测试155.1测试环境及配置155.2测试步骤及内容155.3测试结果156结束语16致谢17参考文献18I计算机系本科学士论文学生就业管理系统的设计与实现摘要：为了方便现代学生就业信息管理，本文设计开发了一个基于ASP的学生就业管理系统的网站，本网站严格遵循软件工程的设计思想和面向对象的程序开发原理，采用了HTML语言、ASP和ACCESS2003数据库技术实现了学生、单位注册和登陆，学生查看招聘信息，单位查看投简历信息，管理员查看学生的就业信息和单位的招聘信息等功能。本文重点介绍了网站的实现过程：

3、包括用户需求分析、功能设计、数据库设计、网站实现、网站测试等。关键词：就业网站ASPAbstract：Inordertoadaptthenet-managementofmodernschool,thispapertriestobuildawebsiteforanti-povertyandaid-educationofstudents,whichisbasedonASP.Thewebsitefollowsthedesigningofsoftwareengineeringandobject-orientedprogr

4、ammingdevelopmentprinciples,whichadoptsHTMLlanguage,ASPandACCESS2003databaseachievedstudentorcompanyloginandlanding,studentsviewtherecruitmentinformation,CompaniesviewtheinformationforCV,administratorstoviewstudentemploymentinformationandrecruitmentcompanyinf

5、ormation,etc.Itfocusesontheimplementationprocedureofthewebsite,includingtheanalysisofuser’srequirement,functiondesigning,databasedesigning,thewebsiteimplementation,websitetesting,andsoon.Keywords：EmploymentWebsiteASP1引言1.1开发背景及研究意义当今信息技术的迅猛发展，使网络表现出无穷的魅力，人们可以

6、通过网络查询各种信息、获取各种资源、与外界沟通以及进行健康的文娱活动等。本设计正是网络与现实生活之间紧密联系的体现。现今的社会，网络已经成为人与人之间交流的一种形式，它能够把复杂的事情变的简单化，困难的事情容易化。在不受地点，时间限制的情况下，通过拨号上网或其它上网方式，借助Internet这一强大、方便的工具，管理员可以轻松完成对毕业生信息，单位信息的管理工作；学生在家就可以查看招聘信息。1.2网站简介本设计是一个基于ASP技术的学生就业管理网站，通过这个网站17计算机系本科学士论文毕业生可以在异地实时更新和维

7、护个人信息、求职信息，这样不仅方便了用人单位的远程查询毕业生本人的真实信息，而且也确保了信息的真实有效性，也有利于今后校友间的互相了解和联系沟通。用人单位可以在线注册、发布本单位的招聘信息，查看本校毕业生的求职信息，并且可以直接给毕业生留言或发E-MAIL，增加单位与毕业生交流的机会。该网站的用户权限分为三种：学生、单位和管理员。学生注册后能修改自己信息、查看单位信息，单位注册后能修改单位信息、发布招聘信息，管理员进入后，可查看学生和单位的信息。想要全部请加QQ：76536415专业设计毕业论文17计算机系本科学

8、士论文17计算机系本科学士论文参考文献[1]齐治昌，谭庆平，宁洪．软件工程[M]．北京：高等教育出版社，2004．[2](美)PatrickO’Neil．数据库原理、编程与应用[M]．北京：机械工业出版社，2002．[3]王珊，萨师煊．数据库系统概论[M]．北京：高等教育出版社，2006．[4]郭常圳，李云锦．ASP．NET网络应用开发例学与实践[M]．北京：清华大学出版