2009年_宿迁教师中级职称真题_已排版直接打印

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1、..江苏省宿迁市2009年教师评职称教育学心理学试题一、选择题：　　1、网上写作实验室是因特网上一类重要的写作资源，下面的_____________不是它的写作辅导方式。　　A．实时性的聊天　　B．电子邮件　　C．BBS　　D．在线练习　　正确答案：D　　2、教师可以让学生使用传感器觉察和比较各种声音，来讲授____________。　　A．热现象　　B．光的传播　　C．声音的产生与传播　　D．简单电路　　正确答案：C　　3、下面______________是综合应用与信息技术的链接中的内容标准

2、。　　A．经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程　　B．用折纸等方法确定轴对称图形的对称轴，能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形　　C．能根据给出的在正比例关系的数据在有坐标的方格纸上画图，并根据其中一个量的值估计另一个量的值　　D．获得综合运用所学知识解决简单实际问题的活动经验和方法　　正确答案：D　　4、_____________旨在使学习者建构起宽厚而灵活的知识基础；发展有效的问题解决技能；发展自主学习和终生学习的技能；成为有效的合作者；并培养学习的内部动机。　　A．基于问题学习　　B

3、．有意义的学习　　C．资源型学习　　D．网上合作学习　　正确答案：A　　5、____________是指根据对认知活动结果的检查，学习者通过核查，一旦发现了问题，就要及时采取应对措施，采取相应的补救措施，及时修正、调整认知策略。　　A．自我调控　　B．自我监察　　C．自我管理　　D．自我评价　　正确答案：A　　6、关于操练与练习型软件的教学反馈，说法正确的是_____________。　　A．反馈时直接指出正误....　　B．采用图像和声响形式的反馈效果比文字反馈好。　　C．要提供即时的反馈　　

4、D．整个操练和练习的教学活动完成以后，不必对学生的进步情况做出反馈与分析　　正确答案：C　　7、教育信息化的概念是在20世纪90年代伴随着____________的兴建而提出来的。　　A．“信息高速公路”　　B．“2016战略”　　C．“全国学习网”　　D．“国家高速信息网”　　正确答案：A　　8、行为主义学习理论提出的教学设计指导原则不包括______________。　　A．接近性原则　　B．定向与回忆　　C．反馈原则　　D．强化原则　　正确答案：B　　9、下面的______________

5、是地理课程知识的特点。　　A．过去性　　B．具体性　　C．多样性　　D．时空跨度大　　正确答案：D　　10、Powerpoint所提供的____________功能，可对幻灯片进行超文本链接，从而可使对幻灯片由顺序放映的线性结构，变为人为控制放映顺序的超文本结构。　　A．自定义动画　　B．动作设置　　C．预设动画　　D．自定义放映　　正确答案：B　　11、与“知识点之间逐层递进深入”的教学信息组织结构相对应的软件导航是____________。　　A．有线性的横向导航　　B．线性的纵向导航　　C

6、．非线性的树状导航　　D．非线性的网状导航　　正确答案：B　　12、新内容与学生的原有观念之间存在三种实质性的、非人为的联系，其中，新内容属于原有观念属于_____________。　　A．上位关系　　B．下位关系　　C．组合关系　　D．并列关系　　正确答案：B　　13、在教学目标表述中，“发展态度和观念”的要求属于情感领域的_____________层次。　　A．形成价值观念　　B．组织价值观念系统　　C．反应....　　D．价值体系个性化　　正确答案：A　　14、在小学高年级段的数学标准麦收

7、信息技术整合点中，在统计与概率部分的学习中，学生可以______________。　　A．运用数学符号使用ICT交流运算结果　　B．使用软件来考察经过平移和旋转后图形性质的转化和它们的效果　　C．使用电子表格或者数据库来记录、处理和交流他们的发现　　D．使用WORD写作综合课研究报告　　正确答案：C　　15、[美]国际教育技术协会认为小学三—五年级的学生应该能够____________。　　A．评价电子信息资源的准确性、适当性、全面性、倾向性、个别性　　B．评价电子信息资源的准确性、相关性、全面

8、性、倾向性、差异性　　C．评价电子信息资源的准确性、相关性、适当性、倾向性、整合性　　D．评价电子信息资源的准确性、相关性、适当性、全面性、倾向性　　正确答案：D　16、在我国《中小学信息技术课程指导纲要》小学阶段的内容安排中，在网络的简单应用方面建议学生应学会_____________。　　A．各种网络搜索技巧、使用电子邮件　　B．用浏览器收集材料、使用电子邮件　　C．各种网络搜索技巧、电子论坛使用方法　　D．用浏览器收集材料、网页制作　　正确答案：B　　17、在教师的隐喻中，由蜡烛变为火箭的