初中作文怎么写

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1、基本功材料：1.材料包括语言材料.生活材料以及历史材料。（语言的基本材料是字、词、句；生活材料是日常生活中所见，所闻，所感；历史材料是从书籍中吸取有用的东西）2.材料在于积累。审题：1.审题就是弄清题目的意思，琢磨关键词。2.从题目中找到时间、地点、人物、事件、中心。3.辨别清楚是写人记事，还是写景状物。（包括议论、想象、抒情、应用文、读/观后感）立意：1.文章要有一个明确的中心。2.中心是文章的灵魂。3.中心一定要健康。4.提高确定中心的能力，贵在提高思想认识水平。选材：1.选材要围绕中心。2.选材要典型、有代表性。3.选材要新颖，有时

2、代感。构思：一、想好再写。1.先根据题目确定中心。2.其次考虑为表现中心，挑选恰当的材料。3.要想如何组织、安排、挑选的材料。二、编写提纲。1.先确定中心思想。2.然后明确段落大意。3.最后确定详略主次。技巧：一、开头的办法。1.提出问题开门见山。2.交待时间、地点、人物、事件或描写环境。二、结尾的办法。1.自然结尾或照应前文。2.总结全文或发出号召希望。三、过渡的方法。1.语言过渡或时间过渡。四、照应的方法。1.首尾呼应或开头和中间照应。五、详略的写作。1.与中心密切相关的详写。2.与中心关系不大的略写。六、描写的写作。1.用生动形象的

3、语言描绘人和景物的特征与状态。2.写具体些可以使描写的对象更鲜明、更形象。七、动静的写作。1.动中有静，静中有动。修改:一、中心的修改。2.通过对材料和详略的调换，使中心更完美。二、结构的修改。2.通过对逻辑和层次的调整是使结构更合理。三、语言的修改。2.通过改错补漏，增删调换，使语言更准确。四、标点的修改。2.正确运用标点符号。记事写一件事：1.遵循记事作文六要素。（时间、地点、人物、起因、经过、结果）3.掌握记叙的方法。（顺序、倒叙、插叙）写几件事：1.弄清楚究竟要写几件事。1.围绕中心选择材料。2.拟定提纲，突出详略。3.重点突出，

4、主次分明。活动：1.写活动也是记事，遵循六要素原则。1.要突出活动的特点。2.要积极参加活动，了解活动的目的、安排等。3.安排好表达顺序，选择纵向或横向的安排。4.点面结合，将活动局部和全局结合起来写。场面：1.围绕文章的中心。1.概括写具体写相结合。2.观察的顺序有定点观察，由主到次和移步换景。3.景物和人物活动相结合。4.表达要有条理。写人外貌：1.抓住人物的特点。1.有重点的写外貌。2.有顺序的写外貌。3.灵活的描写外貌。行动：1.写好连续动作。1.间隔的写连续动作，中间穿插其他内容。2.具体写出动作的特点。3.精选动词，描写准确。

5、4.写好动作细节。语言：1.语言要符合人物身份，反映人物职业、性格。1.语言要简洁、实在。2.语言要符合生活实际。3.语言有四种书面形式。（a.小敏说：“…………”b.“…………”小敏说。c.“……”小敏说：“……”d.“…………”）2.注意语言形式和变化。心理活动：1.写清产生心理活动的起因。2.注意些心理活动的层次。3.通过幻觉和梦境描写心理活动。4.注意写心理活动的人称。写景观察：1.确定观察目的。2.直接目的和间见目的。3.选择观察角度。（环视、仰视、俯视、透视……）4.掌握观察方法。（顺序法、连续法、比较法……）5.积累素材。抓

6、住特征：1.抓住景物最突出的地方。2.根据中心需要描写景物。3.写景的文章写景是为表达思想，抒发感情。4.写人记事的文章写景是为人物或事件服务。5.抓住最突出的景物特征。描写顺序：1.按时间顺序描写景物。1.按空间关系描写景物。2.时间顺序和空间关系相结合描写景物。3.以景物的内容为序。描写方法：1.对比描写法是将同一景物前后对比或不同景物相比较。1.粗笔描写法重在描写景物轮廓。2.工笔描写法精用佳，细刻地描写景物。3.直笔白描写法质朴精练地描写景物特征。作文，是语文综合水平的体现。但是，对于好多同学来说，总觉得作文很深奥，不好写。其实不

7、然，我觉得，要写好作文，只要注意下面这几点，并持之以恒，经常练习写作，写出一手好作文也是不难的。第一，就是词语积累。作文，要有佳词妙句才有文采，才能吸引人。一篇文章，假如没有佳词妙句，无论这件事情多么精彩，你写出来的文章也是平淡无味，怎么能够吸引人，让人去欣赏呢？你写的这篇文章也就等于白写。在平时的学习中，我们班的黎老师就很注重在这方面对我们的教育和引导。我在看文章、阅读时也很注意这点。第二个方面，就是注意留心观察。写作文，不是在屋子里憋出来的，而是要到实际生活中去观察、去体验。因为，生活是写作的源泉嘛！有些人，他是出去“观察”了，可是他

8、只是走马观花，忽略了细节。所以写出来的作文只是条条纲纲，根本没有要点、细节。所以，在观察时要留心，要仔细，才能写出与众不同的好作文。记得外出时，爸爸经常会指这指那，问这问那，以引起我的注意与思