2014湖南事业单位考试-行测言语理解题及解析

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1、2014湖南事业单位考试-行测：言语理解题及解析【导语】言语理解与表达着重考查考生对语言文字的综合分析能力。所给的文字材料不会很忪，主要是对句子一般意思和特定意义的理解;对比较复杂的概念和观点的准确理解;对语句隐含信息的合理推断;在干扰因素较多的情况下，能比较准确地辨明主旨，筛选信息。考生需要具备快速、准确地阅读、理解各种形式的文字材料的能力，需要具备灵活、准确、简练地运用文字材料表达信息的能力，只有准确地理解别人传达的信息和更好地表达自己的信息，冰能有效地实现信息的顺畅流通。1、中国古代数学家对“一次同余论”的研究有的独创性和继承性，“大衍求一术”在世界数学史上的崇高地位是不容的。正因

2、为这样，在西方数学史著作中，一直公正地称求解一次同余组的剩余定理为”中国剩余定理”。填人画横线部分最恰当的一项是（）。A.完全否定B.明确忽视C.绝对动摇D.明显怀疑2、克罗地亚在入欧盟的过程中，将国内仅有的数十家大型国企卖给了外国投资者，而很多工厂企业也在入欧盟改革中纷纷关闭，有人说这将使得克罗地亚的发展。但是，克里地亚目前的经济水平比起欧盟中那些负债累累的国家来说还是要,现在看来，加入欧盟后克罗地亚将负担缓助他国的义务才是大问题，这恐怕与克罗地亚人的预期O依次填入划横划线部分最恰当的一项是（）。A.难以可期聊以自慰相差甚大B.难以实现稍胜一筹相去甚远C.难以为继略胜一筹相差甚远D.难

3、以持续后来居上相去良多3、有了国内外巨大的价差，石油企业更愿意将成品油销往海外。同吋，国际石油投机商也迅速抓住了这个机会，以来料加工为，将低价成品油大量山口到境外大赚一笔,这样的情况又造成国内成品油供应紧张，了国内油品市场。填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.手段影响B.掩护扭曲C.名义抑制D.幌子牺牲4、屮国女足很长一段时间陷于,国人对女足的关注似乎仅。2011年8月21日，中国女足最终获得大运会女足冠军，铿锵玫瑰再次在球场上，国人不禁回想起当年中国女足的辉煌。依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。A.低迷昙花一现綻放B.低落电光火石开放C.低潮弹指之间怒放D.低回转瞬之间盛放5、板

4、块结构理论认为，地球的外壳分为若干部分或称为板诀，这些板块始终处于相对运动之中。板块的不断移动，使断层穿过岩层的地质裂缝的应力不断增加，造成岩层的略微变形，最终断裂而产生断层地震。这时变形的岩层会弹回来，像一根拉长的橡皮带绷断后一样。其后，断层的各边都移动，岩层的弹性畸变也消失了。地震前断层周围的应力会增大，这个概念促使人们想到许多检测这种地震警报的方法,科学家可以通过重新测量绘制地图时使用的三角测量点的网络来测出微小的变形。他们也4以在适当的地方安放应变仪或倾斜计这类仪器。由于变形能改变蓄水能力（或者说通过使细小裂缝开启或W合而改变岩层的孔隙度），因此孔隙内的水位也可以提供有用的信息。

5、现在卫星已可以用来对地球表面的点进行测量，其精度可达几厘米，所以现在的汴多测量点都付以从空间重新测绘。所有这些方法在可能发生地震时都会有所显示。当一个断层的不同部分活动的方式互不相同时，如果断层的一个部分经常有中度地震,而它的一个邻近地带在历史记载中却没有发生过地震，那么断层的这个平静地带（称作地震空白区）就可能是将发生地震的地方。但是断层的所有部分不都是照这种方式活动的。有些活断层从来没有产生过引起人们注意的地震。由于许多岩层极其缓慢变形的共同作用的结果，它们在不断地滑动，其速度与板块的移动相一致，这种活动方式所产生的地震很轻微，不借助灵敏的地震仪，是不会觉察到的，这个过程叫做蠕动。正

6、在蠕动的断层不会发生严重的地震灾害，除非蠕动停止。通过对蠕动的断层和地震空白区的多年监视，研宂人员能够确定出将来最可能发生地震的地区。“岩层的弹性畸变”消失的原因是（）。A.地震消除了积存在板块中的应力B.断裂的岩层不断向各边移动C.地震使积存在板块中的应力增加D.板块的不断移动使岩层断裂6、作为一个古老的复兴的东方大国，对西方來说，中国很祌秘，就像当年马可.波罗到屮国以后的描写：遍地是黄金，到处是白银。西方人看了游记，只是觉得屮国很富有，但到底怎么富有，就只有靠想象了。现在，西方看屮国，真实的成份有，想象的成份也不少。这段文字主要说明了A.西方人对中国人的认识与实际仍存在偏差B.西方对

7、中国的了解还停留在马可.波罗时期C.马可.波罗的描述构成了西方人认识中国的基础D.中国的快速发展使西方出现认识上的严重滞后7、一个小女孩趴在窗台上，看窗外的人正埋葬她心爱的小狗，不禁泪流满面，悲恸不己。她的外祖父见状，连忙引她到另一个窗口，让她欣赏他的玫瑰花园。果然小女孩的心情顿时明朗。老人托起外孙女的下巴说：“孩子，你开错了窗户。”老人说：“你开错了窗户”是想要告诉小女孩（）。A.看世界的角度不同，心境也会不同B.环境对人的情绪状