初二数学沪科版八下数学全册学案b层

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。初二数学沪科版八下数学全册学案B层本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　第17章：二次根式　　7.1　　二次根式（1）　　主备人：　　审核人：杨明　　使用时间：＿＿＿年级＿＿＿班　　　姓名：＿＿＿＿＿＿＿　　学习目标：　　．了解二次根式的基本性质　　2．通过二次根式的基本性质的探究、提高学生探究能力和归纳表达能力　　3．学生经历观察、比较、总结，体验发现的快乐，提高数学应用意识　　学习重点：二次根式的概

2、念和性质；　　学习难点：二次根式的基本性质的灵活运用。　　一．　　学前准备　　．团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　_________________________________________________叫平方根；　　______________________________

3、___________________叫算术平方根；　　2．　　平方根的性质有以下几个内容：正数有__________________________;　　负数_________________;　　0的__________________________.　　3.绝对值的性质有以下几个内容：　　正数的___________________;　　负数的________________;　　0的_______________.　　二．　　探究活动　　独立思考•解决问题　　（1）　　根据算术平方根的意义填空　　（）

4、2=　　（）2=　　（）2=　　（）2=团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（）2=　　（）2=　　www.　　（2）　　通过上述计算，可归纳性质为：　　（）2=　　（a）　　议一议：　　（1）式子表示什么意义?　　（2）什么叫做二次根式？　　（3）式子的意义是什么？　　（4）下面各式是

5、二次根式吗？（填“是”或“否”）　　　　变式训练：　　x为何值时，下列各式在实数范围内有意义？　　．　　师生探究，合作交流　　例1．计算：　　（1）（）2=　　（2）（3）2=　　（3）（）2=　　例2．化简团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（1）　　=　　（2）　　=　　（3）　　=

6、　　练一练：（注意;整式的运算性质在实数范围内也使用）　　．计算：　　（1）（－）2=　　（2）（）2=　　（3）2=　　2．化简：　　（1）　　=　　（2）2=　　（3）－　　=　　（4）=　　三．　　自我测试：　　．　　用代数式表示：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（1）面积是S

7、的圆，它的半径r=______________;　　　　（2）正方形的面积是，它的周长c=___________　　2．如果是二次根式，则x的取值范围是_________.　　3．当m满足_______时，式子有意义。　　4．计算：（1）=________;　　=_______;　　=________　　=_________　　5．的平方根是（　　）　　A．　　B.±　　c.　　－　　D.不存在　　6．如果a是任意实数，下列个数一定有意义的是（　　）　　A、　　B、　　c、　　D、团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝#

8、#系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　7.是整数，求正整数n的最小值？　　8.若0＜x＜2，则化简+

9、4-x