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时间:2018-12-03
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。初二数学沪科版八下数学全册学案B层本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 第17章:二次根式 7.1 二次根式(1) 主备人: 审核人:杨明 使用时间:___年级___班 姓名:_______ 学习目标: .了解二次根式的基本性质 2.通过二次根式的基本性质的探究、提高学生探究能力和归纳表达能力 3.学生经历观察、比较、总结,体验发现的快乐,提高数学应用意识 学习重点:二次根式的概
2、念和性质; 学习难点:二次根式的基本性质的灵活运用。 一. 学前准备 .团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 _________________________________________________叫平方根; ______________________________
3、___________________叫算术平方根; 2. 平方根的性质有以下几个内容:正数有__________________________; 负数_________________; 0的__________________________. 3.绝对值的性质有以下几个内容: 正数的___________________; 负数的________________; 0的_______________. 二. 探究活动 独立思考•解决问题 (1) 根据算术平方根的意义填空 ()
4、2= ()2= ()2= ()2=团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 ()2= ()2= www. (2) 通过上述计算,可归纳性质为: ()2= (a) 议一议: (1)式子表示什么意义? (2)什么叫做二次根式? (3)式子的意义是什么? (4)下面各式是
5、二次根式吗?(填“是”或“否”) 变式训练: x为何值时,下列各式在实数范围内有意义? . 师生探究,合作交流 例1.计算: (1)()2= (2)(3)2= (3)()2= 例2.化简团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 (1) = (2) = (3) =
6、 练一练:(注意;整式的运算性质在实数范围内也使用) .计算: (1)(-)2= (2)()2= (3)2= 2.化简: (1) = (2)2= (3)- = (4)= 三. 自我测试: . 用代数式表示:团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 (1)面积是S
7、的圆,它的半径r=______________; (2)正方形的面积是,它的周长c=___________ 2.如果是二次根式,则x的取值范围是_________. 3.当m满足_______时,式子有意义。 4.计算:(1)=________; =_______; =________ =_________ 5.的平方根是( ) A. B.± c. - D.不存在 6.如果a是任意实数,下列个数一定有意义的是( ) A、 B、 c、 D、团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝#
8、#系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 7.是整数,求正整数n的最小值? 8.若0<x<2,则化简+
9、4-x
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