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时间:2018-12-03
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1、2017年人教版PEP小学六年级上册英语期中考试试卷分析2017年人教版PEP小学六年级上册英语期中考试试卷分析文昌公坡镇水北小学董萍学生总体情况分析:本班共有20名学生,10名女生,10名男生。总体成绩参差不齐,呈现很明显的滑坡曲线。女生的英语成绩总体比男生稍微好一些,而男生的英语水平应该说是处于比较弱的水平。本次段考的成绩也不尽人意。下面是对本次段考试题以及学生做题情况作一个分析。第一大题:本题是首次题型的一个变化,题目要求学生在括号里写出一个同类别的单词。题目出的很好,但是由于本班英语基础比较弱,尤其对于英语单词的书写。虽然在复习1-2单元的试题中有出现过同类型的题,也曾经
2、给学生做过详细的做题方法的指导与讲解,但是总体得分率还是很低。学生未能根据每一小题写出最简单的词汇以求获分。如,l.bookstorecinemapostoffice很多同学只想到课文第二单元的词汇如hospital,library等,由于书写不对而未能得分,却忽视了过去学过的Zoo等简单词汇。甚至还有一两个同学写出选项中的词汇。如postoffice。第二大题:单项选择题。主要考察了词汇的固定搭配介词,三个主要的特殊疑问词,楼层的用法。1.考察了near与nextto的区别,由于平时中做了大量的练习了,本题得分率还是比较理想。2.本题考察getoff,geton,getto词意
3、的区别,由于一部分同学没有很好掌握它们的意思而没有能够做对。3.考察where,what,which的使用,Which在课文出现的频率较低,很多基础差的同学没有能够理解到其用法而致做错。4.本题考察了关于第一单元的交通方式,onfoot的用法,学生也比较熟悉,得分率还是比较理想。5.考察where,when,what在一般将来时中的区别。总体得分率还可以,但是由于一小部分忽视了答句中lamgoingtothecinema.所接的是关于地点而做错。6.本题只有一些基础比较好的学生能够区分基数词与序数词,所以很多同学都没有选对。表示层楼用序数词。第三大题:情景交际。情景交际考察生活中
4、的细节。但是学生得分率还算可以。1.虽然学生不太懂得本题考察使役动词Let的用法,但是在选项中How以及where的用法还是比较熟悉,通过排除法,很快做出正确的选项。1.考察了How的用法。学生都能够根据关键词“怎样,如何”等词汇做出B的选择。2.大部分学生都能找出关键词做出选择C。根据“步行”选出onfoot的对应词组。3.根据电影院cinema找问句,大部分做的还不错,但有个别学生无法区别不知道某地找出“where”的问句,而误选了HowcanIget。。同Howdoyou5,6题都是日常生活中的常用语,整体得分率也还不错第四大题:按要求改写句子,考察陈述句,一般疑问句与否定
5、句的转换,以及一般疑问句的肯定以及否定回答本题只有少数成绩好的学生能够把题做好。1.改为否定句。大部分学生都不懂的关于be动词的陈述句否定句,是需要在be动词的后面添加否定词not构成而少数知道be的陈述句改为否定句的时候添加not却又不懂的在只有一个空的时候进行缩写成,aren’t。2.大部分学生都懂的含有Be动词的陈述句在改为一般疑问句的时候,是将Be动词提前在主语前面,可是却又忽视了首字母需要大写。4,关于情态动词can的肯定回答,大部分同学都懂的前肯后肯的原则。而关于does引导的一般疑问句中的否定回答就不懂迁移前否后否原则,甚至不懂的doesn,t的缩写而写出了完全形式
6、。第五大题:按要求完成题目。写出反义词,英汉互译,复数,缩写,ing形式,第三人称单数的。大部分的同学都在此丢分。词汇写错的,不记得sheep的单复数同形,明白Monday的缩写却忘了首字母大写的,make的ing形式又忘记先去掉e再加ing。第六大题:基本上全班没有几个人拿分。此题为排序题,而排序题只要有一个排错了,整道题都丢分。而此题12分,很多同学因此丢分不能及格。第七大题:情景交际,补全句子。本题也是小考中常出现的题型。但是大部分的学生基础差,不理解行文的意思,也不懂的找到答句中的关键词汇而做出正确的选项。而一些成绩好点的学生由于粗心,没有仔细看好答句,而造成误选。如:1
7、.Iamgoingtothecountry.2.Iamgoingtovisitmygrandparents.第一小题侧重于去的地点,而第二小题侧重于要去做什么事。由于不仔细则将EWhatareyougoingtodothere?与DWhereareyougoingontheweekend?选错第七大题:根据对话内容完成句子。此题考查学生对文章信息获取能力。文章篇幅小,大部分学生都能找到相关的信息回答问题。第八大题:连词成句。由于都是课文句子的原型,大部分学生做的还是可以的,只是还
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