幼儿园新《规程》培训

《幼儿园新《规程》培训》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、新《幼儿园工作规程》解读XX幼儿园中华人民共和国教育部令第39号《幼儿园工作规程》已经2015年12月14日第48次部长办公会议审议通过，现予公布，自2016年3月1日起施行。教育部部长2016年1月5日一、有关幼儿教育法律法规：•《教育法》•《义务教育法》•《幼儿园管理条例》•《幼儿园教育指导纲要》•《幼儿园工作规程》幼儿园幼儿教育幼儿园教育.从社会功能的角度：•由幼儿园承担的，•广义－为幼儿实施教育的专门由专职幼教工作者教育中凡以幼机构。幼儿园是对三周岁儿为对象的部分以上学龄前幼儿实施保育根据社会的要求，和教育的机构对在园幼儿实施的•狭义—.从幼儿发展的角度：有目

2、的、有计划、幼儿园教育有组织的对3-6岁学幼儿通过与其他幼儿和教师的共同生活，以获得龄前儿童施加影响、有益的学习经验，奠定一以促进其身心全面生社会生活所必需的态度发展的社会活动。和能力的地方。二、修订《幼儿园工作规程》具有重要的现实意义•第一，修订《规程》是新形势下加强学前教育规范管理的需要。•第二，修订《规程》是推进幼儿园管理规范化和科学化的需要。•第三，修订《规程》是落实依法治教的需要。三、《规程》修订都做了哪些工作？《规程修订》深入基国际比多种形式层调研较研究征求意见四、新《规程》的主要特点•1.注重与现行法律政策规定的衔接原《规程》新《规程》工作人员教职工医务

3、人员卫生保健人员体格检查健康检查四、新《规程》的主要特点•2.明确一些笼统、模糊的表述原《规程》新《规程》幼儿园规模不宜过大一般不超过360人两餐间隔时间不得少于3小时半正餐间隔时间为3.5—4小时幼儿户外活动时间加上了括号2小时户外活动中注释“包括户外体育活动时间”每体育活动不得少于1小时天不得少于2小时。综合组织健康、语言、社会、合理地综合组织各方面的教育内容科学、艺术各领域的教育内容四、新《规程》的主要特点3.细化和完善相关制度•细化和完善制度有：晨检、午检制度，传染病预防和管理制度，幼儿用药安全和食品安全制度，信息管理与公开制度，教研制度等。•增加信息管理与公

4、开制度：幼儿园实行收费公示制度，收费项目和标准向家长公示，接受社会监督，不得以任何名义收取与新生入园相挂钩的赞助费；幼儿园应当依法建立资产配置、使用、处置、产权登记、信息管理等制度。4.调整部分重点要求五、新《规程》修订的重点内容1.重新表述了幼儿园性质定位与任务•原《规程》•新《规程》•幼儿园性质定位：“是基础教•幼儿园性质定位：“是基础育的重要组成部分”教育的有机组成部分”•幼儿园教育的任务：坚持立德树•幼儿园教育的任务：实行保人。贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，对幼儿育与教育相结合的原则，遵循幼儿实施体、智、德、美诸方面全面身心发展特点和规律，实

5、施德、智、发展的教育，促进其身心和谐发体、美等方面全面发展的教育，促展。幼儿园同时为家长参加工作、进幼儿身心和谐发展。幼儿园同时学习提供便利条件。面向幼儿家长提供科学育儿指导。2.强化安全管理意识与责任•【规定】幼儿•【规定】幼儿园园教职工应当•【规定】幼儿园教职工必须具有尊重、爱护幼应当结合幼儿年安全意识，掌握儿，严禁虐待、龄特点和接受能基本急救常识和歧视、体罚和力开展反家庭暴防范、避险、逃变相体罚、侮力教育，发现幼生、自救的基本辱幼儿人格等儿遭受或者疑似方法，在紧急情损害幼儿身心遭受家庭暴力的，况下应当优先保健康的行为。应当依法及时向护幼儿的人身安公安机关报案。全

6、。3.凸显幼儿的主体地位•原《规程》•“根据幼儿园特点，•新增：绿化、美化园地”•“幼儿园应当关注幼儿•“有条件的幼儿园可心理健康，注重满足幼单独设音乐室、游戏儿的发展需要，保持幼室、体育活动室和家儿积极的情绪状态，让长接待室等”尊重幼儿幼儿感受到尊重和接}纳”。的学习方•新《规程》式与特点•创设良好的精神环境的•“根据幼儿活动的需新要求：幼儿园应当营要绿化、美化园地”造尊重、接纳和关爱的•“有条件的幼儿园应氛围，建立良好的同伴当优先扩大幼儿游戏和师生关系。和活动空间”3.凸显幼儿的主体地位.【规定】幼儿园规模•【规定】幼儿园和应当有利于幼儿身.【规定】幼儿入小学应当

7、密切联园前，应当按心健康，便于管理，系，互相配合，照卫生部门制一般不超过360人。注意两个阶段教定的卫生保健幼儿园每班幼儿人育的相互衔接。制度进行健康数一般为：小班(3幼儿园不得提前检查，合格者周岁至4周岁)25人，教授小学教育内方可入园。幼中班(4周岁至5周容，不得开展任儿入园除进行岁)30人，大班(5周何违背幼儿身心健康检查外，岁至6周岁)35人，发展规律的活动。禁止任何形式克服和禁止幼儿混合班30人。寄宿的考试或测查。园教育小学化等。制幼儿园每班幼儿人数酌减。六、如何做好《规程》的贯彻落实首先，落实《规程》的重心在幼儿园。第二，落实《规程》的着