2016-2017学年第一学期红旗中学学校工作总结

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1、2017-2017学年第一学期红旗中学学校工作总结开学以来，学校重视创建校园文化环境特色，充分发挥校内一砖一瓦、一草一木的教育作用。通过构建文化品位，营造美化绿化环境，以及富于教育性的景点，使校园内充满浓郁的文化气息。校园每堵墙壁张贴的格言、警句，设立的名人肖像、塑像以及阅览室、读报栏都在每时每刻对广大同学进行爱国主义、集体主义以及远大理想教育。6.加强团组织队伍建设，组织开展好各类活动。根据青年学生的心理特点和学校实际开展丰富多彩的团的活动，广泛而深入地开展了爱国主义、集体主义教育、民主与法制教育、文明习惯养成教育；健全了共青

2、团、学生会组织，使学生更好地参与学校管理。学校团委大力开展了社会主义荣辱观教育和“红色之旅”爱国主义读书教育活动；要求学生从点滴做起，切实把“八荣八耻”转化为自觉行动；成立了《启航》文学社，每学期出版两期文学期刊；开展了以“倡导节约意识创建节约型校园”为主题的节约宣传活动；举行了“我与外教面对面”交流互动活动及英文歌曲卡拉0K大奖2017-2017学年第一学期红旗中学学校工作总结开学以来，学校重视创建校园文化环境特色，充分发挥校内一砖一瓦、一草一木的教育作用。通过构建文化品位，营造美化绿化环境，以及富于教育性的景点，使校园内充满

3、浓郁的文化气息。校园每堵墙壁张贴的格言、警句，设立的名人肖像、塑像以及阅览室、读报栏都在每时每刻对广大同学进行爱国主义、集体主义以及远大理想教育。6.加强团组织队伍建设，组织开展好各类活动。根据青年学生的心理特点和学校实际开展丰富多彩的团的活动，广泛而深入地开展了爱国主义、集体主义教育、民主与法制教育、文明习惯养成教育；健全了共青团、学生会组织，使学生更好地参与学校管理。学校团委大力开展了社会主义荣辱观教育和“红色之旅”爱国主义读书教育活动；要求学生从点滴做起，切实把“八荣八耻”转化为自觉行动；成立了《启航》文学社，每学期出版两

4、期文学期刊；开展了以“倡导节约意识创建节约型校园”为主题的节约宣传活动；举行了“我与外教面对面”交流互动活动及英文歌曲卡拉0K大奖赛，提高学生的英语学习兴趣；举办了高三年级“毕业杯'足球赛，迎元旦学生书画赛等。本学期，学校团委荣获宣城市“五四红旗团委”光荣称号，傅寿根被评为宣城市优秀团干部。另外，傅寿根被聘为宣城市宣州区政协第十一届政协委员。四、教学为本，全面提升学校办学质量。教学工作是学校的生命线，是学校赖以生存和发展的根本，过去的一学期学校始终围绕教育教学这一中心环节开展工作，强化质量意识，树立精品意识，教育教学质量稳步提局

5、1.狠抓教师队伍建设尤其是抓好年青教师的培养。年青教师是我校的主力军，是学校的未来和希望。今年，学校新来了三十多位新教师，为了帮助年轻教师尽快过关，缩短成熟周期，开展了新老教师“一帮一”结对子活动。组织了新教师的“汇报课”，这次汇报课活动是我校历史上规模最大的一次，共有45位新教师参加，为全校教师提供了一次相互学习的机会，同时也为学校考核新教师提供了依据。通过汇报课，教师间相互交流，共同探索提高课堂效率的新途径，有力促进了我校教学教研工作的开在每次汇报课中，广大教师能克服困难，事先调好课，积极听课2、加强教学研宄，促进教科研水平

6、提升。本学期，各教研组、备课组认真学习新课程理念，以教学研究为突破口，进一步加强集体备课制度，以达到资源共享，共同提高的目的。积极组织教师外出学习和培训。暑假中，学校精心组织了高一各学科共33位教师参加安徽省普通高中新课程培训会，为普通高中新课程实验在我校的推动奠定了良好的基础。学期中，学校还根据市、区教育局的安排，精心组织了共15位教师分别参加了普通高中新课程合肥、安庆、黄山太平培训会；另外还安排教师63人次分别参加了宣城中学、泾县中学、绩溪中学、河沥中学、宣城三中、海螺学校、杨柳中学等各级各类学校的教学教研活动。通过外出学习

7、和培训，学习了外校的先进经验，理清了以后工作的思路。组织教师参加宣州区第四届“教坛新星”评选。根据区教育局人监科、教研室的安排，本学期，我校符合条件的教师都上了考评课。上课教师从备课、上课等方面都作了精心准备，深受考评组好评，其中刘双根、万成宣、丁彬彬，吴义容4位教师被评为区“教坛新星”。组织教师积极参加市区论文竞赛活动。学校荣获宣州区第五届中小学教师教育教学研究征文“教育科研优秀组织奖”。广大教师踊跃投稿，葛双清、雷静、徐文苑、周金莲、范才花、武婷、奚志兵、傅寿根、张天明等二十多位教师的参赛论文获奖。本学期，魏小根、黄珊、包小

8、根和张叶标四位教师获得中学一级教师任职资格，方小飞、刘小华、雷静、向秀梅、姜存玲和李小平六位教师获得中学二级教师任职资格。3.认真抓好常规教学。加强常规教学管理，对常规教学中的备、教、改、辅、考的各个环节，狠抓不放，跟踪进行检查、评测、调研，使常规教学扎实而有生