2014年北京高考试卷卷老规矩

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1、北京卷：大作文谈“老规矩”微写作三选一昨天上午11吋30分，随卷2014年北京高考首场考试一语文科目考试结朿，备受关注的作文命题出炉一北京的“老规矩”。M时，北京语文高考中的“微写作”首次而世，考生讨从三个题目屮自主择一，写一篇150字以内的微型作文，其屮涉及对于“家长送考”现象评述。现场女儿写爸爸传授“老规矩”“n老规奶"写的什么呀？”“爸爸我写的您。”广渠门中学考场外，一对父女手牵手笑着。据女儿小王说，父亲足老北京人，传授给她很多北京的老规矩，比如“不许拿糖”就是不许摆架子，“叱有叱相，站有站相”。她说，北京的老规矩很有力地塑造了一个规矩的人。昨天上午，新京

2、报记者从东城、两城、朝阳、海淀等多个考点看到，走出考场的考生普遍精祌较松，称此次考试中，作文题让大家感觉容易写。65屮考点的干同宁表示，他以前觉得北京的老规矩很陈腐，特别反感，“比如喝汤不能吸溜，吃饭不能吧唧。”他故意不按着办，家长也没办法。后来他上高中后，开始发现好多规矩都是有道理的，“到人家做客不招人烦。”记者随机采访多位家长，绝人多数都对“老规矩”写入作文题表示赞赏。“这道作文题说明我们已经丌始重视这些年失去的东两。”一位家长表示，都说“无规矩不成方圆”，柯了规矩，孩子就有了教养。比如穿衣服要得体，做事要负责任，拾金不昧等。不过，也有家长听闻作文题P有些扣

3、忧：“我们不是老北京人，家里不讲究这些老礼儿，孩子写这个题会不会吃亏？”点评教育部前发言人王旭明紧扣社会现实连点两个赞“人赞、狂赞。”对于北京高考作文题“老规矩”，教竹部前发言人、语文出版社社长王旭明连点两个“赞”。王旭明表示，“重提北京老规矩引发你哪些思考”题材好，紧扣社会现实。这也是他多年坚持的“高考作文不能离社会现实越来越远”的具体体现。王旭明认为，这个题目表述好，显然要求考牛.写议论文，增加思维考查。八中特级教师刘运秀材料充分没学过规矩也能写“"老规矩"新而不难，小切U能写出人学问。”北京八屮语文特级教师刘运秀认为，好的作文题应当具备现实性和社会意义，今

4、年的高考作文题就兼具这些特点，可以说足“近年难得的一道好题”。她指出，题目本身探讨的问题非常贴合实际,对于家长教育孩子、学校教育学生的方式，都具柯思考价位和现实意义。和往年相比，今年作文题从难度上而言，学生应该比较“有的写”，角度也可大可小，有思维力度，有助于反映学生的实际水〒。她表示，针对这个题目，学生可以论述到底应不应该熏拾起“老规矩”；还可以就材料中提到过的老规矩择选K一展开细述；文体上除广叫以写议论文之外，还可以写成记叙文、散文，比如身边遒#“老规矩”的人是什么样子的，及其对tl己的影响。针对一些家长考后担心的“对于家里没有教过老规矩的一些孩子，会不会不

5、太公平”，刘运秀认为，由于命题材料阐释得比较充分，学生即便以前没柯听过也可以通过思考，结合现实阐述对“老规矩”的理解。北京大学中文系教授张颐武热点话题可能拉不开距离北京的作文题“老规矩”，这是一道不错的题n,稳健。它的好处是不过不失，不足是由于没有突破这些年出题的基木规律，比较容易“被押题”。“老规矩”一题足从本土生活出发的，但比较容易“嫁接”到国学、传统文化如何复兴、如何回归等A容上，这些都足近年的热u话题。这冇可能令考生临场发挥拉不开距.离，显示不!li临场应对一个S杂问题的能力。这是这个题FI的局限件。其他老规矩不许吧唧嘴儿不许斜楞眼儿不许罗着锅儿不许不称

6、K：辈为您不许捋杣管儿不许挽裤腿儿不许搅菜碟儿不许啜牙花儿不许抖搂腿儿不许当众咋呼火菜不过盘屮线不许吃饭咬着筷子不许壶嘴对着人2014北京高考作文题“老规矩”北京过i•有许多老规矩，“如出门冋家都要跟长辈打招呼”、“吃菜不许满盘子乱挑”、“不许管闲事”、“笑不露齿诂不高声”、“站有站相处有平相”、“作客吋不许随便动主人家的东西”、“忠厚传世勤俭持家”等，这些从小就被要求遵守的准则，点点滴滴，影响了一辈辈北京人。世易时移，这些老规矩渐渐被人们淡忘了。不久前，柯网友陆续把一些老规矩重新整理出來贴到网上，引发了一片热议。老规矩被重提并受到关注，引发了你哪些思考？淸自选

7、角度，自拟题n写一篇文章，文体不限，不少于700字。观点民俗专家：北京人“老规矩”可溯至明朝民俗专家、市文史研究馆馆员赵书介绍，“老规矩”屮的“老”，是指传统，传统的规矩和家风家训是冇关系的，“这是传统文化的精平，反映到今天的社会主义核心价值观。”他表示，“老规矩”可以从三个层面來阐释，一个是国家，一个是社会，第三层次是个人，北京人常说的“老规矩”，主耍是对于家庭个人行为的规范，从核心价值观来看，就是精忠爱国、敬业乐群、诚实守信、友爱善良的好品质。他说，老北京人的家风家训都能体现这些品质，是传统文化的结晶。通过高考，能使社会主义核心价值观深入人心，是教育的示范。

8、赵15表示，这些北京人的