二年级英语下册期末复习资料（新起点英语）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。二年级英语下册期末复习资料（新起点英语）课　　件www.5y　　kj.com新起点英语二年级下学期期末复习资料　　注:重点词汇见书P66—73各单元词汇表。要求全部单词要能认读，即能读出单词，知道它的中文意思，英汉互译能脱口而出。看到书中有关新单词的图后，要能知道用英语怎么说。重点句型见下面的句子。（划横线的单词可替换成括号里的词。）重点句型要求学生在口试中能自己问、能回答；在笔试中能认读，知道其中文意思，并能选出正确的答语。　　第9单元，季节：　　．A：Doyoulikewi

2、nter?“你喜欢冬天（春天/夏天/秋天）吗？”　　B:yes,Ido.“是的，我喜欢。”/No,Idon’t.“不，我不喜欢。”　　A:why?“为什么？”　　B:It’swhite.“它是白色的（绿色的/明亮的/金色的）。”　　Icanwearmyfavouritecoat.“我能穿上（戴上）我最喜欢的的大衣（太阳镜/围巾……）。”团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努

3、力，我们获得了不少经验。　　2.It’sspring!wecanplanttreesinspring.“春天了！我们能在春天种树。”　　It’ssummer!wecanswiminsummer.“夏天了！我们能在夏天游泳。”　　It’sfall!wecanclimbhillsinfall.“秋天了！我们能在秋天爬山。”　　It’swinter!wecanmakeasnowmaninwinter.“冬天了！我们能在冬天堆雪人。”　　3.A:what’syourfavouriteseason?“你最喜欢的季节是什么？”　　B:Spring.（summer/fall/winter）“春

4、天（夏天/秋天/冬天）”　　A:why?“为什么？”　　B：Icanflyakite.（swim/planttrees/makeasnowman…）“我能放风筝……”　　4.A:whatseasonisit?　　B:It’sspring.（summer/fall/winter）　　第10单元，天气：　　.It’ssunnyinBeijing.“北京天气是晴朗的（有雪的/下雨/多云/刮风）。”　　2.It’sacoldday.Iputonmyscarfandplay.“这是一个冷天。我戴上我的围巾然后去玩。”团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一

5、次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　It’sawarmday.Iputonmysweaterandplay.“这是一个暖和天。我穿上我的毛衣然后去玩。”　　It’sahotday.Iputonmysunglassesandplay.“这是一个热天。我戴上我的太阳镜然后去玩。”　　It’sacoolday.Iputonmycoatandplay.“这是一个凉爽天。我穿上我的大衣然后去玩。”　　3.A:what’sthe

6、weatherlike?（天气怎么样？）　　B:It’ssunnyandwarm.　　“天气是晴朗的（有雪的/下雨的/多云的/刮风的）和暖和的（冷的/热的/凉爽的）。”　　第11单元，体育课：　　.　　Icanbouncetheballverywell.“我能拍球拍得很好。（跳/走/跑/扔球/接球/踢球……）”　　2.A:canyouplaypingpong?“你能打乒乓球吗？（跳绳/踢足球/扔球/接球/踢球/拍球/荡秋千/滑冰/爬攀登架/滑滑梯……）”　　B:yes,Ican.“是的，我能。”　　/No,Ican’t.“不，我不能。”　　2.　　A:mayIjoinyou?“我

7、能参加吗？”　　B:Sure.comeon.“当然。加油/快来。”团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　3.　　Letmytry.“让我试一试。”　　4.　　A:whereisyaoyao?　　“瑶瑶在哪儿？”　　B:She’sonthesees