《照相机与眼睛》学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《照相机与眼睛》学案　　一、学习任务分析　　学习目标　　1．了解照相机和眼睛成像的基本原理。　　2．了解近视眼和远视眼的成因及其矫正办法。　　3．养成自觉保护视力的良好习惯　　重点　　1．照相机、眼睛成像原理。　　2．视力的矫正。　　难点　　近视眼和远视眼的成因及其矫正办法　　二、预习任务　　1、照相机工作原理：即当u___________时，成_________________________像。　　2、照相机镜头相当于一个___________，底片相当于_________

2、__。在底片上能成一个___________________像。　　3、人的眼睛中的______________相当于一个___________，视网膜相当于照相机内的____________，来自物体的光经人眼后在视网膜上成一个________________像。　　4、近视眼是指所成像在视网膜________方，我们应用__________来矫正。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。

3、通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　5、远视眼是指所成像在视网膜________方，我们应用__________来矫正。　　三、新课学习　　（一）照相机　　1．照相机的成像原理：　　u＞2f时，成_________________像。　　2．调节方法：　　拍摄近景时，要使底片上成像清晰，应该______________。镜头移动同时能改变_____。　　若要使底片上的像减小，应该________________________________________________。　　（二）眼睛　　1．晶状体相当于照相机的________，视网膜相当于照相机的_________

4、_。　　2．人眼的成像原理：u＞2f时，成____________________像。　　3．为了看清远近不同的物体，人眼是通过改变晶状体的____度以改变眼睛的____距，从而成清晰的像的。　　（三）近视眼和远视眼的特征　　种类　　特征1　　特征2　　特征3团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　近视眼　　适合看________（近/远）处的物体

5、。　　看不清________（近/远）处的物体。　　远处物体的像落在视网膜的_______（前/后）方。　　远视眼　　适合看________（近/远）处的物体。　　看不清________（近/远）处的物体。　　近处物体的像落在视网膜的_______（前/后）方。　　（四）探究视力矫正的方法　　近视眼镜的镜片是______透镜，它的作用是使像相对于晶状体向_______移动，从而使清晰的像落在视网膜上。　　远视眼镜的镜片是_______透镜，它的作用是使像相对于晶状体向________移动，从而使清晰的像落在视网膜上。　　四：课堂练习　　1．放电影时，电影胶片上的图案经凸透镜在银幕

6、上成的是（　　）　　A．倒立、放大的虚像　　B．正立、放大的实像　　c．正立、放大的虚像　　D．倒立、放大的实像团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2．互联网作为一只信息交流平台，给我们的生活带来很多便利，但少数青少年由于沉迷于网络而过度用眼，使来自远方物体的光线聚焦在视网膜_________方，形成了一个______立、缩小的_______像

7、，导致了近视。　　图4　　3．小强看远处的某点时，其光路如图4所示，则下列说法正确的是（　　）　　A．小强的眼睛是近视眼，应配凸透镜做成的眼镜　　B．小强的眼睛是近视眼，应配凹透镜做成的眼镜　　c．小强的眼睛是远视眼，应配凸透镜做成的眼镜　　D．小强的眼睛正常，无须配戴眼镜　　4.如右图所示是上课经常使用的投影仪，请按要求回答．　　（1）平面镜的作用是：________________________________。　　（2）灯泡的作用是：___________________