七年级地理上册知识点整理：地图_1

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。七年级地理上册知识点整理：地图　　地图　　地图：把大范围的地区如一个省一个国家甚至全球的地理事物按一定比例缩小后，用不同的符号、颜色在平面上表示出来　　2.地图的三要素：比例尺、方向、图例　　⑴比例尺a公式：比例尺＝图上距离/实地距离（缩尺，是图上距离比实地距离缩小的程度）　　b大小：比例尺是一个分式：分母越小比例尺越大，所画实地范围越小，内容较详细　　　　分母越大比例尺越小，所画实地范围较大，内容较简略　　c表示方法：　　文字式－图上1cm代表实地距离40km　　数字

2、式－1：（1km＝1000m＝cm）　　线段式－（厘米化千米去5个0，千米化厘米加5个0）　　⑵方向：a一般情况下，采用上北下南左西右东定向　　b指向标定向：箭头所指方向为正北方法是将指向标平移到参照点再确定方向　　c经纬网定向：经线指示南北方向，纬线指示东西方向　　⑶图例与注记：图例－地图上用来表示地理事物的符号（牢记P14常用图例）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部

3、的相互努力，我们获得了不少经验。　　注记－用来说明地理事物名称的文字和说明山高水深的数字　　3.地形图　　⑴等高线地形图：用等高线表示地面高低起伏的地图　　⑵分层设色地形图：能一目了然的看到地面高低形态和海底起伏状况　　⑶地形剖面图：能直观地表示地面上沿某一方向地势的起伏坡度陡缓　　4.海拔：地面某点高出海平面的垂直距离　　相对高度：某点高出另一点的垂直距离，即两地的海拔差　　5.等高线：在地图上将海拔相同的各点连接成线　　6.等高线地形图的判断地形：a.山顶：等高线呈闭合曲线,数值内高外低　　b.山脊：等高线向低处凸出　　c.山谷：等高线向高处凸出　　d.鞍部：一对数值

4、相等的等高线之间　　e.陡崖：等高线重合处　　f.等高线分布密集，坡度陡峻；等高线分布稀疏，坡度平缓　　高原：海拔较高>500m边缘陡峻，内部较平坦　　平原：海拔很低<200m地面平坦、起伏小团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　盆地：四周高，中间低　　丘陵：海拔较低，有起伏，坡和缓　　山地：海拔较高：>500米，地面起

5、伏程度大团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。