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时间:2018-12-02
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1、学位论文综合护理干预对母婴分离产妇心理的影响申请人:学科(专业):护理学指导教师:***20**年月4毕业设计(论文)任务书专业班级0509层次护理学姓名一、毕业设计(论文)题目综合护理干预对母婴分离产妇心理的影响二、毕业设计(论文)工作自20年8月1日起至20年5月1日止三、毕业设计(论文)基本要求:1.选题具有科学性、先进性、可行性及实践性2.背景及意义清楚展现3.文献查阅充分4.书写有一定的逻辑性,全文结构安排合理5.讨论围绕全文重点,应用了相应的参考文献6.推论及建议没有超出研究范围7.书写符合综述文章的写作要求,具有可读性及科学性指导教师:4毕业设计
2、(论文)考核评议书指导教师评语:建议成绩:指导教师签名:年月日答辩小组意见:负责人签名年月日答辩小组成员毕业设计(论文)答辩委员会意见:负责人签名:年月日论文题目:综合护理干预对母婴分离产妇心理的影响学科(专业):申请人:指导教师:摘要目的:探讨实施护理干预对母婴分离产妇的心理状况的影响。方法:将120名产妇随机分到实验组和对照组,入组后首先状态-特质焦虑量表(STA-I)和爱丁堡产后抑郁量表(EPDS)对两组患者进行评估,然后对照组接受医院常规护理,干预组在常规护理基础上由研究者本人给予护理干预。两周后再次用状态-特质焦虑量表(STA-I)对患者进行评估。比
3、较两组的心理状况是否存在差异。结果:母婴分离的焦虑抑郁水平明显高于一般人群。干预前两组患者的心理状况无明显差异。试验干预后实干预组的心理状况较试验前明显好转,干预组的心理状况明显好于对照组。结论:护理干预能明显改善产妇的心理状况,有效减轻产妇心理的应激反应。关键词:母婴分离;产妇;抑郁;护理干预AbstractObjective:Todiscusstheinfluenceofnursinginterventiontopregnancymothers’psychologicalstateafterbeingseparatedfromtheirnewborns.M
4、ethods:120pregnancymothersweredividedintotwogroupswith60ininterventiongroupand60incontrolgrouprandomly.Thepregnancymothers’psychologicalstateofthetwogroupswereevaluedwiththemethodofSTA-IscaleandEdinburghPostnatalDepressionScale(EPDS).Thenthecontrolgroupwasonlygivenroutinenursingcare
5、,whiletheinterventiongroup,nursinginterventionwasprovidedbytheresearcherbesidestheroutinenursingcare,Aftertwoweeks,thetwogroupswereevaluedagainwiththemethodofSAS、SDSandEPDS.Analysedthedateofthetwogroupsandfoundwhethertherewasstatisticsdifferences.Result:Thepsychologicalstateofpregna
6、ncymothersafterbeingseparatedfromtheirnewborns:theS-AIscoreandpostpartumdepressionincidencewassignificantlyhigherthanthenormalstandard.Thetwogroupshavenosignificantdifferencesbeforeinterventionperformed,Afterinterventionbeingperformed,theS-AIscoreandpostpartumdepression5incidenceoft
7、heinterventiongroupdecreasedsignificantlyandhadsignificantlydifferencecomparedwithcontrolgroup.Conclusions:Nursinginterventioncanimprovethepsychologicalstatesignificantlyandeffectivelyrelievetheresponseintensityofthestress.Keywords:mother-babyseparation;mother;depression;nursinginte
8、rvention1、前言1.1研究背景
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