建筑设备工程学习大纲

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时间:2018-12-02

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1、《建筑设备工程》学习大纲绪论1.学习目的和要求:了解建筑设备学科的意义及现代建筑设备工程的发展情况。2.课程内容:建筑设备是一门内容广泛、综合性的学科。其作用是充分发挥建筑物使用功能,为人们提供卫生舒适和方便的生活与工作环境;为生产提供必要的环境保障;同时建筑消防保护人民生命财产以及经济建设安全等方面。新材料、新型设备、新能源及建筑工业化施工技术的发展促进了现代建筑设备工程的进步。第二章室外给水排水工程概论1.学习目的和要求:了解室外给水排水工程的定义和基本组成,掌握室外给水排水工程各组成部分的功能及常用构件或工艺。2.课程内容:

2、室外给排水工程是为满足人们生活、生产、消防等用水需要以及将各类用水中所产生的污水收集、处理后排放至水体而建设的一整套工程设施。室外给水工程的基本任务:从天然水源取水,并将原水净化到所要求的水质标准后经输配水管网系统送至用户。其组成:取水工程、净水工程、输配水工程和泵站等城市排水工程是用来收集、输送、处理、利用和排放城市污水和降水的综合设施。城市污水排水系统组成:室内管网系统和设备、室外管网系统、污水泵站以及污水处理厂等。排水系统的体制:分流制、合流制3.考核知识点:室外给排水工程定义、组成、体制。第三章管道材料、器材及卫生器具1.

3、学习目的和要求:了解常见管道材料、器材及卫生器具的种类、性能、安装要求。72.课程内容:常见管材的特点、适用情况、连接方法。给水附件种类,作用。水表的分类及其各自的特点、适用情况。选择水表的依据。常见卫生器具,地漏、存水弯作用、安装要求及特点。冲洗设备安装要求。3.考核知识点:常见管道材料、器材及卫生器具的种类、性能、安装要求。第四章建筑给水系统1.学习目的与要求:能通过本章的学习,掌握建筑内部给水系统的分类、组成及给水方式,建筑给水系统的器材、附件及设备,掌握给水管路的布置,给水系统与建筑的配合。2.本章内容:给水系统的作用、组

4、成,给水系统的分类及各自特点。常见给水方式及各自的特点、适用情况。室内消火栓系统组成。消防水泵设置要点。自动喷水灭火系统分类、特点。消火栓与自动喷水灭火系统设置要求与管网系统布置。水泵选取参数,泵房中水泵机组安装要求(间距、基础、泵房高度、开窗面积)。高位水箱作用,有效容积的确定,各个管道的作用及安装特点。引入管埋深及穿越基础的处置方法。水表节点的设置。管网布置方式、位置及避免穿越的部位。管道敷设分类及各自特点。管道防冻、防腐、防结露及防噪声的措施。用水定额影响因素,设计秒流量的计算。管径及水头损失计算。不同用途的室内给水管道流速

5、限定。高层建筑竖向分区方式及各自的特点。高层建筑消火栓设置要求(间距、充实水柱、静水压),消防给水管网设置要求3.考核知识点:建筑内部给水系统组成,给水线路的布置要求、水力计算,消防给水设置要求第五章建筑排水系统1.学习目的与要求:掌握建筑排水系统的组成,排水管道的布置与敷设,掌握屋面排水的分类及系统组成。2.本章内容:建筑排水系统的组成7及各组件的设置要求(通气管、检查口、清扫口、检查井、化粪池的位置选择及设置要求)排水管道的布置与敷设要求(横支管、立管、排出管、通气管设置位置、穿越构件注意事项、长度高度要求)。屋面排水的分类及

6、各排水系统的组成。雨水斗、悬吊管、立管的设置要求(尺寸、数量、设置位置)。高层建筑排水系统特点,通气管设置要求及特点。3.考核知识点:建筑排水系统的组成,排水管道的布置与敷设,屋面排水的组成及构件设置。第七章建筑内部热水供应系统1.学习目的与要求:掌握建筑热水供应系统的组成和分类,掌握各种热水供应方式及其特点,了解热水管道的布置与敷设要求。2.本章内容:建筑热水供应系统的组成,建筑热水供应系统的分类及特点,集中热水供应系统方式分类及其各自特点。热水管道的布置与敷设要求(热水立管、横管)。室内燃气管道系统布置要求(进户管、干管、支管

7、)。3.考核知识点:建筑热水供应系统的组成和分类,各种热水供应方式及其特点。第八章采暖1.采暖系统及其分类  掌握:1、采暖系统的分类2、不同类型采暖系统图 3、各种设备的作用熟练掌握:不同采暖系统的特点了解:热媒种类2.采暖系统的设计热负荷  掌握:1、热负荷的组成及估算方法  2、加热进入室内冷空气耗热量的计算方法  熟练掌握:1、修正耗热量的意义  2、室内外计算温度及传热系数的确定方法7应用:根据围护结构的基本热负荷、最小传热阻及传热系数公式进行简单设计及校核计算1.对流采暖、掌握:热水采暖种类熟悉:蒸汽采暖系统分类了解:

8、热风采暖、空气幕2.采暖系统的散热设备  掌握:对散热器的基本要求;散热器面积的计算公式熟练掌握:散热器的布置原则应用:散热器选择计算3.热源及热力网  掌握:1、主要热源种类1、供热锅炉分类及锅炉房第九章通风  掌握: 1、通风的基本概念  2、

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