革来完小学习十九大精神培训自查报告

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1、大水井乡革来完小关于学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神学习培训工作的自查报告党的十九大召开后，我校按照教育局党工委和大水井中心学校党总支的要求，迅速行动，精心安排部署，通过集中学习、辅导讲课、批评与自我批评等方式，认真组织党员教师及全体教师开展了党的十九大精神学习宣传贯彻工作，现将工作落实情况报告如下： 一、集中收看，分层宣讲，确保十九大精神入脑入心。（一）安排部署情况。十九大召开以后，我校按照教育局党工委和大水井中心学校党总支的要求认真研究部署，成立了由学校党支书记任组长的十九大精神学习宣传工作领导小组，制定《革来完小学习贯彻党的十九大精

2、神工作方案》；召开了学习宣传十九大精神动员会议，切实将全系统干部职工的思想和行动统一到了党的十九大精神上来。 （二）集中学习情况。一是认真组织收听收看了党的十九大报告。十九大开幕当天，组织全体教职工收听收看宣讲活动。二是利用每月的党支部会议，于2018年4月12日，与大水井乡栗树坡完小支部、大水井中心完小支部、中心学校领导联合邀请到大水井乡中心学校党总支书记黄兴德老师给我们讲党课，黄兴德老师强调了加强中小学党建工作的意义，如何在教育中发挥党组织的作用；没有共产党就没有新中国；如何发挥党支部在基层的作用；教师党员在学校如何发挥好模范带头作用。牛家文老师带领学习了党

3、章。颜关怀老师带领学习了党的十九大精神。王学永老师带领学习习近平新时代中国特色社会主义。之后大家进行了深入的交流，各党员教师均表示：这次会议让我们明确了学习和工作的方向，怎么去努力，明确了方针政策，对提高自我的党性起着重要的作用。以后的工作中，要兢兢业业，克己奉公，努力把党的十九大精神应用于教学，融入教学。会议现场还进行了党费缴纳。黄兴德老师带领大家重温入党宣誓。二、在学中干，在干中学，确保学用结合促工作见成效。在学习十九大报告精神的同时，对一年来的工作进行回头望、查漏补缺，努力把十九大精神贯彻落实到各项工作中。通过对十九大精神的学习，我们及时调整思路，紧随均衡

4、发展的东风，注重学生素质教育，开齐开足各门课程，教师严格按照课程表组织教学，组织教师参加各种专业课培训，音乐、体育、英语、计算机、品德与生活、语文、数学等课程得到很大程度的提升，提高了教师的专业素养，也丰富的学生的课余生活。学校呈现一派欣欣向荣的大好势头。三、存在的问题及原因一、学习宣传氛围还不够浓厚。学习形式比较单一，主要是集中学习教育比较多，分散自主学习抓的不够好，各单位学习宣传的形式不够灵活多样。二、学习深入推进不够平衡。个别党员干部学习十九大精神仍停留在记笔记上，从写的心得来看，对十九大精神掌握的不深不透。有的结合工作不够紧密，停留在机械的学习上，没有悟

5、透其中的内涵，学习抓不住关键，有待进一步深化。三、执行力方面。只能做到遵章办事，工作中没有产生新的亮点。说明还不善于创新，不能够很好的灵活掌握方针政策，创造性地开展工作。四、下一步工作打算当务之急，我要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；要善于对遇到的问题进行理性思考，深挖其中的规律性，要善于从事物之间的种种联系去分析和解决问题，要善于从全局的更高的角度认识事物，要善于根据具体情况和工作特点，不断完善和提高各项任务要求，脚踏实地地投入到工作中去。一是进一步改进工作作风，在求真务实上狠下功夫。坚持理论联系实际，用唯

6、物主义立场、观点和方法观察问题、分析问题，牢固树立正确的世界观和人生观，做到政治上更加成熟，理想信念更加坚定。认真学习和领会党的方针政策，激发全体教师爱岗敬业的热情，使每位教师积极投身于工作中去，在平凡的岗位上做出自己应有的贡献。积极主动地组织全体教师去学习新事物接受新观念，把学习作为终生的第一需要，千方百计挤时间学习，不断更新知识面，优化知识结构。进一步解放思想，求真务实，开拓进取，增强政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心，牢固树立大局意识。在工作中要讲究工作策略，注意工作方法，增强工作主动性和科学性，工作要想到前头，想细想全，克服盲目性，变被动为主动，做到“

7、有的放矢”。二是进一步强化纪律意识，在严以律己上下功夫。坚持高标准、严要求，更加严格地遵守各项规章制度，时刻听从指挥，令行禁止。进一步强化所有教师的廉政意识，锻炼意志品质，提高思想境界，自觉接受监督，保持高尚的道德情操，筑牢拒腐防变的堤坝，时时刻刻自重、自省、自警、自励。三是进一步加强改造，在提高执行力上下功夫。要每时每刻加强业务学习，才不会被淘汰。要下决心，花真功夫，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，充实自我，进一步提高工作效率和服务质量，实现整体素质有新的提升。要热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，勤请示，多汇报。要严格进行管理与监督，

8、严格纪律和要求。工作中要