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时间:2018-12-02
《七年级地理下册第七章第一节《东南亚》教学案(2)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。七年级地理下册第七章第一节《东南亚》教学案(2) 教学目标: 、运用地图和资料,掌握东南亚热带经济作物、粮食作物的分布和地位,以及锡、石油两种重要矿产的分布 2、运用地图和资料,掌握东南亚人口及城市分布特征。 3、了解华人和华侨对东南亚的开发和繁荣做出的巨大贡献,增强学生的民族自豪感。 教学重难点: 、东南亚热带经济作物、粮食作物的分布和地位,以及锡、石油两种重要矿产的分布 2、东南亚人口及城市分布特征。 教学方法:
2、 以学案为载体,实行小组教学形式,实施零距离课堂教学模式。根据教学内容和学生水平,设置一些富有启发性的问题,尽可能给学生提供动脑、动手、动口的机会,发挥教师主导作用,体现学生主体地位。 教学准备:东南亚地形图 东南亚物产分布图 教学过程: 一、创设情境,导入新课 团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经
3、验。 个性化修改 方式一:复习提问: 、东南亚包括哪两大部分,为什么称东南亚为“十字路口”? 2、东南亚有哪两种热带气候,分别有什么特征,与农业 生产有什么关系? 在上节课我们了解了东南亚位置、气候地形的基础上, 这节课我们继续学习东南亚的物产和居民。 方式二: 随着我国经济的发展,人民生活水平的提高,出国旅 游的中国人越来越多,其中东南亚“新马泰”旅游是最热 旅游路线之一。那么你了解东南亚有那些物产和民族风情? 二、自主学习,合作探究 学习任务(一): 、 学生自学:读“富饶的物产”一框所有内容,
4、完成下 列要求。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 (1) 看图2-6,找出主要热带经济作物和粮食作物,在 世界上的地位及主要产地? (2)找出主要的两种矿产资源是什么?分布在什么地方? 2、合作交流:小组内交流以上问题,提出疑问。 3、合作探究: 【探究问题】 XX年元旦前后,泰安市
5、一经贸代表团赴东南亚参加 订货会,并观光考察。根据材料,回答1-4题。 .下列物品中,代表团成员没有必要携带的是 A.雨伞 B.御寒衣物 c.摄像机 D.地图 2.该代表团在东南亚参观考察期间的生活主食是 A.面食 B.牛羊肉 c.大米 D.鱼 3.下列产品最有可能出现在订货合同中的是 A.棉花、小麦团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都
6、取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 B.橡胶、椰子 c.牛肉、水稻 D.蔬菜、牛奶 4.以下是代表团某成员在东南亚期间的见闻,你认为 可信的是( ) A.当地居民是黑皮肤,头发卷曲 B.居民生活用品中锡器很多 c.每天正午电闪雷鸣大雨倾盆 D.居民主食为面包、牛肉 【教师精讲点拨】 运用所学东南亚的气候知识,我们知道东南亚主要为热带 季风气候和热带雨林气候,终年高温,不必携带御寒衣物;由 粮食作物主要为水稻,所以该代表团在东南亚参观考察期间的 生活主食是大米;由经济作物主要为热带经济
7、作物,我们知道最 有可能出现在订货合同中的是橡胶和椰子;由物产主要为石油 和锡矿,我们认为可信的是居民生活用品中锡器很多。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 学习任务(二): 、学生自学:读课本40页的内容,完成下列要求。 (1)、东南亚人口分布在什么地方? (2)、区分华侨与华人。他们
8、来自什么省? (3)了解华侨与华人对东南亚的贡献。 2、合作交流:小组内交流以上问题,提出疑问。 3、合作探究: 【探究问题】 小明暑假随父母到“新马泰”旅游,获得了以下深刻的 感受:东南亚的城
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