xx年乡镇领导班子成员民主生活会发言提纲

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年乡镇领导班子成员民主生活会发言提纲　　本人于XX年12月底，由县工商联机关调任xx镇党委组织委员，主要分管组织、党办，协管工企业及“三个一”项目等工作，按照县委关于党员领导干部民主生活会的有关要求，现将自已一年来的思想、工作、生活等方面情况简要汇报如下：　　一、政治思想及履行职责情况团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分

2、老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（一）、强化学习，提高素质。一年来，认真学习贯彻党的十七大、十七届三中全会精神和“三个代表”重要思想及科学发展观，按照“两个先行区”建设和“四求先行”的要求，围绕“建设新型工业县、打造朱子文化城、构建和谐新农村”的奋斗目标，突出“生态立镇、工业强镇、做大集镇”的发展思路，致力于学习，通过培训学习、集中学习和个人自学、求教摸索学习等多种方式，虚心、专心、静心地作

3、好笔记，不断加强自身的世界观改造和党性修养，增进十七报告及党章关于新时期、新形势、新任务、新发展的新理论、新观点的学习理解和认识;掌握组织工作的基本理论、基本知识，领会《新党章》和十七届三中全会精神，积极用科学发展的理论武装自已的头脑，指导工作实践；主动融入班子集体，与领导、同志们和谐共事，自觉执行民主集中制原则，充分发扬民主，倾听不同意见，勇于开展批评与自我批评，团结大家一道工作，尽快适应岗位角色转换，提高自身的思想理论和政治业务素质，增强履职服务的能力和水平。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成

4、立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（二）、突出实践，强化履责。本人主要分管组织、党办工作，挂西芹、乐洋两个村。一年来，在学习中摸索，在摸索中改进，在改进中推动更好地实践。（1）在分管工作中，重点抓好八个方面作用下墩等7个示范重点村的培育，实施和推广无职党员设岗定责工作，通过向先进乡镇参观考察后，9月初在下墩、过溪、西洋三

5、个村示点先行，并以下墩为示范摩观点组织召开了党建工作会议进行部署落实，目前，已有新农村建设重点村坂兜、厚丰、三连、刘坂等村全面展开并向七里、西芹、演溪、际后等其它各村逐步推广铺开；党员远程教育站点建设序时推进，已安装1个机关、10个村,超额完成了上级部署的任务；认真负责地搞好发展党员、村务公开、党员教育管理、非公企业党建、干部考评及任用等工作，适时开展建党对象和党建、组织等各类培训5个场次；成立环保、规模、效益型企业党支部1家，非公领域党建工作有新的拓展；发展新党员29个，在性别、年龄、知识、专业、素质上都较上

6、年有新的提高；村务公开运作落实；同时，进一步规范党办工作流程，建立分工协作运行机制，完善干部考评和股级干部任用组织程序，严格评审考核任用；组织全镇党员缴纳特殊党费为汶川特大震灾捐款3.5万多元；加强信息工作，各类信息报道在全县各乡镇完成较好，此外，还成立工作督导组，实时跟踪、督促、指导基层组织建设工作的落实。（2）在挂村工作中，重点扶持引导乐洋村立足独特的资源环境条件，发展高优油茶产业，实施油茶低产改造示范片80亩；支持引导西芹业主从老区石料开采向刘坂工业区飞地落户嫁接，首家入驻小区投资500多万元成立了滨顺石

7、材公司。计生工作进展平稳，乐洋计生实现了两轮双查100%，通过了县计生年度检查；西芹村社会抚养费征收力度加大，今年处置和收缴计划外生育抚养费2.5万元,无节育拖欠。引导做好西芹“造福工程”迁建的宣传、协调、服务和民企征地纠纷调解工作，较好地完成了上级安排的任务，稳定了村级治安环境和企业发展。　　二、存在的问题及根源　　（一）、政治理论学习不够系统、深入。理论学习系统性不强，深度广度把握不够，从客观上总是强调工作忙、任务重，认为只要按党委、政府的要求去做，干好自已的本职工作就行了。虽然平时较为注意学习，但只注重实

8、用主义，急用先学，学习的内容缺乏系统性、全面性，对很多新事物、新知识的学习不够透彻，特别是对科学发展观的理解、掌握和运用还不够好，缺乏全面系统的知识升华。世界观、人生观、价值观没有得到很好的改造，理想信念还不够牢固，还不完全适应形势发展的要求。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及