《世界多美呀》教学设计_3

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《世界多美呀》教学设计www.5y　　kj.com作者：佚名　　转贴自：转载　　点击数：105执　　教：福建省三明市梅列区青山小学　　肖月娥点　　评：辽宁阜新教师进修学院　　赵彦（一）教学目标【感谢您浏览网！请在站内输入课题关键字搜索更多资料！本站（网）网址是】　　　　、知识与技能：　　　　（1）能正确、流利、有感情地朗读课文。　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和

2、我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（2）学会本课7个生字，认识一个新偏旁“羊”字头。　　　　（3）了解小鸡在鸡蛋里发育直到破壳而出的常识，小鸡对周围世界认识的变化。　　　　2、过程与方法：随文识字；从生活经验入手，精读感悟；培养观察、自主、合作、探究学习能力。　　　　3、情感、态度与价值观：感受大自然的美丽，激发学生热爱大自然的感情。　　　　4、教学重点难点:识字、朗读、小鸡对周围世界认识的变化。　　（二）教学策略　　　　、教法选择：讲授、讨论、随

3、文识字、启发引导、多媒体辅助。　　　　2、学法引导：一边读一边想、观察、分析、体验。　　　　3、课堂组织形式：师生互动，集体合作，个别辅导相结合。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　4、教具媒体组合应用：鸡蛋；多媒体；幻灯片；生字、词卡片。　　　　5、课程资源开发利用：向家长了解小鸡小鸭的孵化常识。　　（三）课时安排　　

4、2课时　　（四）教学过程　　（第一课时）一、激趣导入　　　　谈话：同学们，老师这里有一个鸡蛋，把它放在鸡***怀里，过了些日子会发生什么变化？　　　　（引导学生说出不同的答案，要让学生明白不是所有的鸡蛋都会变成小鸡。）[这是以问题引发兴趣的。鸡蛋能孵化出小鸡，学生有这样的生活常识，但有的鸡蛋不能孵化出小鸡，学生不一定知道，如何让学生明白，看来是有难度的。如果学生对这个问题争论不休，显然影响下面的教学进程。]团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加

5、了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。二、整体感知　　　　、播放小鸡的孵化过程和配音朗读，观察了解小鸡是怎样来到这个世界的。　　　　2、小鸡来到这个世界后说了句什么？[鸡蛋是怎么孵化出小鸡的，道理明白但过程是不知道的，通过直观的演示，学生体验了生命的过程，同时创设了情境，产生了好奇。借助小鸡的语言说出自己的话，这是生命对生命的体验，是对生命的渴望，对生活的向往。]三、品读课题【感谢您浏览网！请在站内输入课题关键字搜索更多资料！本站（网）网址是】　　　　、出示课题：“16世界多美呀”　

6、　　　2、认读“世界”、“美”。　　　　3、试读课题。提示：读这个课题时你要提醒大家注意什么？要读好这个课题那些词是关键？为什么？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　4、对这个课题你是怎么体会的，读出来让大家听一听。　　　　5、讨论：什么叫世界？　　　　（过渡：世界就是地球上所有的地方，小鸡一来到这个世界它看到了什么？我

7、们读读课文吧！）[因势利导，自然的揭示了课题。随文识字，认读“世界”、“美”，初步感知音、形、义。试读课题“世界多美呀”，是以体验为前提，再练习读出感情色彩的。抓住关键词“世界”讨论，从而准确的明确的世界的含义，为学生理解课文内容奠定的基础，]四、初读课文，感知内容　　　　、自读课文。要求：借助注音读准字音，不认识的生字朋友用“　　”划出，再给自然段标上序号。　　　　2、同桌合作再读，讨论：小鸡眼里的世界先是……再是……？　　　　3、汇报展示句子：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职

8、教系部分老师和我系全体教师以及各班班委