政治：1.1.1《生活处处有哲学》导学案(新人教必修4).doc

《政治：1.1.1《生活处处有哲学》导学案(新人教必修4).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、第一课美好生活的向导第一框生活处处有哲学班级：姓名：学习目标知识目标⑴理解○哲学智慧生成于人类的生活和实践活动。○哲学起源于人类对生活、实践的追问和对世界的思考。○哲学是给人智慧、使人聪明的学问。○哲学可以使人们正确看待宇宙和人生。⑵运用○联系我们的生活和实践，说明哲学并不神秘，它就在我们周围的生活和实践中能力目标⑴提高学生的思维层次，锻炼学生的思维能力。⑵通过学习，使学生初步具有用理性和智慧的眼光认识自然、社会和人生变化和发展的能力。情感目标⑴通过学习，使学生喜欢哲学，热爱哲学，切实体会到生活需要智慧，生活需要哲学。⑵使学生认同哲学对于人生的意义和价值，认同哲学是一门指导人们生活得更好

2、的艺术，它可以指导人们更好地认识世界和改造世界。人们要想生活得有意义和有价值，就不能没有哲学。学习重点、难点重点：哲学的本义与任务难点：理解哲学与实践的关系学法指导讨论法探究法讲授法知识链接单元预览本单元是全书的逻辑起点，居于起始的位置，起着引领和导入的作用。本单元设置了三课、一个综合探究。基本结构是：哲学（第一课）──哲学的基本问题（第二课）──马克思主义哲学（第三课）──哲学的功能（综合探究）。从知识体系来说，本单元主要是从学生身边的哲学入手，引导学生了解哲学是什么，哲学研究的基本问题是什么，哲学以怎样的方式看待世界，马克思主义哲学作为时代精神上的精华的重要特点是什么，它在哲学史上的

3、地位和作用是什么。这些都是我们学习《生活与哲学》这门课程必须首先搞清楚的问题。从能力目标来说，本单元着眼于提高学生的思维层次，锻炼学生的思维能力，让学生具有用理性和智慧的眼光认识自然、社会和人生变化和发展的意识；培养学生鉴别理论是非的能力，识别不同哲学派别的本质，了解哲学基本问题的理论；增强学生把握哲学与时代关系的能力，正确认识马克思主义哲学的特征与功能的能力，培养学生用发展和开放的眼光看待马克思主义哲学的能力。从情感、态度和价值观目标来说，本单元主要是培养学生热爱哲学、追求真理、热爱生活、关注社会的意识；培养学生自觉坚持唯物主义、反对唯心主义的意识；确立马克思主义哲学是现时代精神的精华

4、的意识，自觉用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点认识世界，指导自己的生活和实践的意识。基础梳理一、生活处处有哲学1、哲学的智慧产生于人类的活动。哲学的智慧不是从人们的头脑中凭空产生的，而是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界的实践中逐步形成和发展起来的。2、哲学源于人们对实践的和对世界的。二、哲学是指导人们生活得更好的艺术1、哲学是一门、的学问。2、的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化和发展，用睿智的眼光看待生活和实践，正确对待社会进步与个人发展，正确对待集体利益与个人利益的关系，正确对待进与退、得与失、名与利，从而为提供积极有益的指导。3、哲学的任务，是指导人

5、们。互动探究阅读感悟：富有感情地大声朗读下面一段文字，感悟哲学之美哲学是世界观／哲学是方法论／拄着哲学的文明杖／到思想的风景地去参观／举起哲学智慧的火炬／把自然、社会和思维知识的疑问解答／教会你思考的方法／理清你心中的乱麻／啊！哲学／你是人类得力的认识工具／你是人类精神灿烂的玫瑰之花你谈我析：考试过了，成绩出来了，针对你自己的答题情况做一个考试分析或考试总结，你会写些什么内容？大胆地说出来，老师会为你分析其中包含着怎样丰富的哲学道理，让我们来一起感悟哲学离我们不远，就在我们身边。探究一：阅读教材第四页方框中的内容，探究下面三个问题1、用颜回之“仁”、子贡之“辩”、子路之“勇”换孔子之“一

6、道”，孔子为什么不愿意呢？2、你认为孔子的“道”是怎样形成的？3、哲学的智慧产生于人类的实践活动，那么人类的实践活动能自发地产生哲学吗？探究二：阅读哲理小故事《哲学家泰勒斯》，结合教材思考有关问题泰勒斯是古希腊的哲学家，唯物主义者，是当时最有名望的“七贤”之一，在哲学、天文、气象等方面都有很大的贡献。杜勒斯有一次晚上走在路上，抬头仰望天的星象，神情专注，竟然不小心掉进了路旁的一口井里。这情景被女仆看见了，便嘲笑他只顾看天而忘了地上的事情。泰勒斯回答她说，在无限的宇宙中，人类的活动范围是如此狭小，忙于地上的琐事而忘了看天是一种更可笑的无知。由于泰勒斯整天忙于各种研究，生活过得相当窘迫，一些

7、没有眼光的势利小人时常嘲笑他，说他尽做些没有用的事情。泰勒斯对这些人说：“你们可以嘲笑我没用，但要说知识没用，那就大错特错了。”没过多久，他就找到了一个反击的机会。有一年，由于天气不好，橄榄歉收，许多做橄榄生意的商人都有些心灰意冷。但泰勒斯经过仔细地观察和分析天象，认定来年会风调雨顺，橄榄将大获丰收。于是他用自己仅有的一点钱，把米利都和丘斯地区的全部橄榄榨油机都租用过来，由于没有人跟他竞争，因而租金很低。第二年，橄榄果然获得大丰收，