xx届高考物理变压器 电能的输送第一轮复习学案

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX届高考物理变压器电能的输送第一轮复习学案本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址  课  件www.5yk  j.com  第二课时  变压器电能的输送  【教学要求】  .了解变压器的构造和原理。知道变压器的电压与匝数的关系,并能用这关系进行计算。  2.了解远距离输电的主要环节,知道远距离输电时应用高电压的道理。  【知识再现】  一、变压器  、主要构造:(1)闭合铁芯。(2)绕在铁芯上的原、副线圈(

2、初级、次级线圈)。  2、工作原理:电磁感应(互感)。  3、几种常用的变压器  (l)自耦变压器:如调压变压器,铁芯上只绕一个线圈,可升压,可降压。  (2)互感器团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  电压互感器:把高电压变成低电压,以便测量高电压。(降压变压器)  电流互感器:把大电流变

3、成小电流,以便测定小电流。(升压变压器)  二、电能的输送  、输送电能的基本要求:可靠(供电线路工作可靠)、保质(电压和频率稳定)、经济(输电线路的建造和运行费用低,电能损耗少)。  2、关键:减小输电线路上的电能损耗,P损=I2R。  3、方法:  ①减小输电线的电阻,如采用电阻率小的材料或增大导线的横截面积。  ②高压输电:在输送功率一定的条件下提高输送电压,以减小输电电流,从而减小输电导线上损失的电功率。  知识点一理想变压器的原理及基本关系式  由于理想变压器没有漏磁和能量损失,所以穿过原、副线圈的磁通量ф相等,磁

4、通量的变化率  △ф/△t也总是相等,这种使原、副线圈产生的感应电动势与原、副线圈的匝数成正比.故变压器的工作原理是电磁感应(互感现象).  变压器的基本规律可概括为“三变三不变”,即:可改变交流的电压、电流、等效电阻;不能改变功率、频率和直流的电压。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  变

5、压器的变压比:U1/n1=U2/n2=U3/n3=…=ΔU/Δn=k  变压器的变流比:n1I1=n2I2+n3I3+……  理想变压器的输入功率由输出功率决定:  【应用1】如图所示,理想变压器的原、副线圈匝数之比为n1:n2=4:1,原线圈回路中的电阻A与副线圈回路中的负载电阻B的阻值相等。a、b端加一定交变电流电压后,两电阻消耗的电功率之比PA:PB=  和电阻两端的电压之比UA:UB=  。  导示:抓住理想变压器(图中的虚线框内的部分)原、副线圈的电流关系,A、B两电阻消耗的电功率关系及电压关系均可求得。  对理想

6、变压器,有  又UA=I1R,UB=I2R  应依次填充:和  知识点二远距离输电  、远距离输电示意图  2、几个常用关系式:  若发电站输出电功率为P,输出电压为U,用户得到的电功率为P’,用户得到的电压为U’,输电导线的总电阻为R。(如图)团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  ①导线损

7、失的电压△U=U-U’=IR。  ②输电电流I=P/U=(U-U’)/R。  ③输电导线上损失的电功率P损=P-P’=I2R=P2R/U2。  由以上公式可知,当输送的电功率一定时,输电电压增大到原来的n倍,输电导线上损耗的功率就减少到原来的1/n2。  【应用2】(07年佛山市教学质量检测.14)水利发电具有防洪、防旱、减少污染多项功能,是功在当代,利在千秋的大事,现在水力发电已经成为我国的重要能源之一。某小河水流量为40m3/s,现在欲在此河段上筑坝安装一台发电功率为1000千瓦的发电机发电。  (1)设发电机输出电压为

8、500V,在输送途中允许的电阻为5Ω,许可损耗总功率的5%,则所用升压变压器原、副线圈匝数比应是多大?  (2)若所用发电机总效率为50%,要使发电机能发挥它的最佳效能,则拦河坝至少要建多高?g取10m/s2。  导示:(1)设送电电流为I,损耗的功率为P耗、导线R线,由P=I2R得:  

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