县国土系统xx年“五五”普法工作总结

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1、县国土系统XX年“五五”普法工作总结xxXX年“五五”普法工作总结今年是“五五”普法规划全面实施的第二年。我们按照XXX文件精神，坚持法制教育与法制实践相结合，坚持依法行政和以德治所相结合，结合国土系统“完善体制，提高素质”的活动，进一步增强广大干部和职工的法制意识和法制观念，法律素质有了较大提高，从而有力地促进了所三个文明建设协调发展，现将主要做法总结如下：一、为法制宣传教育营造和谐的氛开展普法教育活动，归根结底是通过法制宣传教育，达到领导班子及成员依法行政，职工法律素质提高，从而推动我xx土地事业的发

2、展。为了实现由提高全民法律意识向提高全民法律素质的转变，实现由注重依靠行政手段管理向注重运用法律手段管理的转变，xx党支部按照街“五五”普法规划的要求，结合实际制定了具体的措施，拿出方案，成立了所“五五”领导小组，明确了规划，为普法工作取得成效打下了坚实基础。1、抓普法机构的健全。为了加强“五五”普法工作的领导，成立了由XX为组长，XXX为副组长，XXXX为成员的普法领导小组，推荐和指定了普法普教员，成立了“五五”普法工作办公室，负责日常工作；建立了以党政一把手为组长的所普法组织。领导小组和办公室职责明确

3、、工作制度健全。普法领导小组不定期召开会议，分析、检查、研究、交流普法工作，查找存在的问题，及时采取各种措施由于领导重视，经费落实，使我所的“五五”普法工作得以顺利的开展。2、抓规划和责任落实。所根据xxxx文件精神的具体要求和部署，结合本单位实际，针对岗位分散、职工文化程度参差不齐的实际情况，按照突出重点，责任到位，严格考核的思路，制定了xx第“五•五“年法制宣传教育方案和年度工作重点，从指导思想、对象内容、步骤方法、进度安排、工作职责等方面都做了具体的要求，并将普法工作分解落实到xxx，纳入目标责任考

4、核，将法制宣传教育工作落到实处。同时，在普法教育工作上，坚持做到年初有部署，年内有检查，年度有总结。3、抓普教员的培训。根据我所在去年普法工作中的经验，在“五五”普法中我们高度重视普教员的教育，安排普教员积极参加街的普法培训，并以此带动xxx内普法工作的进行。为了更好地发挥普教员的作用，单位购置一些法律书籍、宣传学习材料和利用现有的网络，为普教员提高查询资料的便利，以此促进普教员在集中学习中更好地发挥，将课堂变得有声有色，使普法工作上一个新的台阶。二、努力建设一支知法、懂法、守法的职工队伍。经过近几年的普

5、法宣传教育，我XXX广大职工的法律意识明显增强，大家在学法的同时，也学会了用法律的武器维护自身的合法权益，把法律作为一把尺子来衡量身边所发生的事情，深切感受到了在法制社会法律的重要性。通过学习，许多职工自觉地用所学到的法律知识分析社会现象，解决现实问题。如房屋产权问题等都能通过法律公证、诉讼、判决来解决纠纷问题，把学法和用法很好地结合起来，对社会文明和进步起到了良好的促进作用。1、XX领导班子及成员发挥表率和带头作用，自觉坚持学好法、用好法。所领导小组在制订08年度的学习计划时安排了不少于6次的法律知识学

6、习和讨论。并认真做好记录。在学习内容上结合工作实际，将土地法律法规与政治理论学习穿插学习，加强对法律知识的理解和运用，保证普法工作落到实处。同时认真学习贯彻执行胡锦涛在十七届二中中纪委会上的讲话，进一步规范党员领导干部的廉洁从政行为和拒腐防变能力，真正地使班子成员起到带头和表率作用。2、抓好全体职工的普法教育工作。通过发放学习资料、利用所局域网等形式进行宣传教育。先后组织员工学习了《XX》、《XXX》、《XX》及土地相关的法律法法规及单位的各项规章制度，通过学习教育，职工遵纪守法的观念和依法行政、依法管理

7、的水平以及依法维权的能力明显提高，推进了其他工作。目前没有发生任何劳动纠纷、违反计划生育和各类安全事故。同时还加强青年职工守法教育，积极参加辖区“严打”、“扫黄”、“除黑”、“禁毒”等专项整治斗争法制宣传教育活动，保证所年内无违法。3、在法制宣传教育上，除了进行必要的集中学习外，更多地采取员工喜闻乐见的各种宣传方式来普及法律知识使法制宣传方式方法由单一化向多样化转变先是普法集中学习与自学教育相结合。在普法教育中既有集中学习，又有个人自学。其次是对所学内容进行试卷考试，从而来加深职工对法律更深的理解。三是普

8、法教育与开展各种有益活动相结合。如组织员工积极参加XXXX“12-4”普法知识竟猜活动”，寓普法教育于知识竞赛之中。三、正确处理“五五”普法同工作的关系在日常工作中，我们首先明确了“五五”普法依法必须紧紧围绕工作来开展；其次，明确了“五五”普法同思想政治工作的关系，即开展“五五”普法是思想政治工作的有效载体，思想政治工作要为“五五”普法提供正确的导向和可靠的思想保证，两者相互补充，共同发展；三是明确“五五”普法同所发展的关系，