2016年4月浙江生物选考[卷]含答案解析

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1、WORD完美格式2016年4月浙江省普通高校招生选考、选考科目考试生物试题考生注意:1.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。2.答题时,请按照答题纸上“注意事项”的要求,在答题纸相应位置上规范作答,在本试题卷上的作答一律无效。3.非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内,作图时可先使用2B铅笔,确定后必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑,答案写在本试题卷上无效。选择题部分一、选择题(本大题共28小题,每小题2分,共56分。每小题列出的四个备选项

2、中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1.下列细胞中具有细胞壁的是A.红细胞B.叶肉细胞C.皮肤细胞D.淋巴细胞2.下列人类活动不会加剧温室效应的是A.多开汽车B.火力发电C.植树造林D.燃煤取暖3.下列属于优生措施的是A.产前诊断B.近亲结婚C.高龄生育D.早婚早育4.皮肤中腺体的分泌物能抑制某些细菌和真菌。这属于人体防御病原体的A.第一道防线B.第二道防线C.体液免疫D.细胞免疫5.鸟的翅膀和人的手臂在骨骼结构上非常相似。这说明它们之间存在A.稀有性B.适应性C.统一性D.竞争性6.地球上具有最丰富生物基因库

3、的是A.水稻田B.草原C.荒漠D.热带雨林7.激发并维持人体第二性征的激素是A.甲状腺激素B.生长激素C.性激素D.生长素8.存在于动物体内的单糖是A.纤维素B.淀粉C.葡萄糖D.核酸9.胰岛素是由51个氨基酸组成的蛋白质。细胞内合成胰岛素的场所是A.核糖体B.中心体C.线粒体D.溶酶体10.用六倍体小麦和二倍体黑麦培育出异源八倍体小黑麦。这种育种方法属于A.转基因育种B.辐射诱变育种C.化学诱变育种D.多倍体育种11.果蝇X染色体上增加了某个相同片段,其复眼由椭圆形变成条形。这属于染色体变异的..整理分享..WORD完美格式A

4、.缺失B.重复C.倒位D.易位12.蝌科在发育过程中,尾和鳃在一定时期消失。这属于A.细胞调亡B.组胞癌变C.细胞衰老D.组胞分裂13.将含有适宜浓度生长表的琼脂块放在幼苗切面的左侧,如图所示。一段时间后,幼苗将A.不生长B.向左弯曲生长C.直立生长D.向右弯曲生长14.神经系统结构与功能的基本单位是A.神经元B.反射弧C.神经纤维D.反射中枢15.神经细胞内的K+浓度高于细胞外,K+进入肌肉细胞的方式是A.渗透B.胞吞C.主动转运D.易化扩散16.人类的血友病由一对等位基因控制,且男性患者多于女性患者。该病属于A.X连锁遗传病

5、B.多基因遗传病C.常染色体显性遗传病D.染色体异常遗传病17.细胞呼吸中葡萄糖分解为丙酮酸。下列有关叙述正确的是A.在线粒体内膜上进行B.不产生C02C.必须在有02条件下进行D.形成大量ATP18.下列基示某同学制作的脱氧核苷酸结构模型(表示脱氧核糖、表示碱基、表示磷酸基团),其中正确的是19.下列美于种群的表述,销误的是A.种群密度的变动受性比率的影响B.环境容纳量代表种群的最大密度C.年龄结构可预测种群未来数量的变化D.出生率受种群的遗传特性和环境的影响..整理分享..WORD完美格式20.某兴趣小组探究2,4-D对插枝

6、生根的作用,实验结果如下表所示。组别123452,4-D溶液浓度0a1a2a3a4根的平均数目(条)1.86.47.87.81.3注:a1、a2、a3、a4依次增大下列叙述与该实验不相符的是A.a4浓度的2,4-D抑制生根B.组別1在实验中起对照作用C.促进生根的最适浓度在a1与a2之间D.2,4-D既能促进生根也能抑制生根21.为研究酶的特性,进行了实验,基本过程及结果如下表所示。第21题表据此分析,下列叙述错误的是A.实验的自变量是底物B.检测指标是颜色的变化C.酶的作用具有高效性D.37℃是该酶作用的最适温度22.下列关于

7、“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动的叙述,正确的是A.用稀盐酸解离可使细胞间的果胶质层松散B.用水漂洗可洗去碱性染料以保持细胞活性C.常用苏丹Ⅲ染液使染色体着色以利于观察D.可用高倍镜观察植物细胞连续的分裂过程23.以狗为实验对象,研究心脏的神经支配及作用。实验过程中,先测定正常情况下的心率,然后分别测定仅阻断神经甲和神经乙后的心率。结果如下表所示。第23题表据此分析,下列叙述错误的是A.神经甲的作用是使心率减慢B.神经乙的作用是使心率加快C.心脏受神经甲和神经乙共同支配D.神经乙对心率的影响比神经甲强..整理分享..

8、WORD完美格式24.遗传信息的传递过程如图所示,其中①~④表示四种不同的物质。下列叙述错误的是A.①复制时,2条链均可作为模板链B.形成②时,需沿整条DNA长链进行C.密码子CUU编码③所携带的氨基酸第24题图D.②上可同时结合多个核糖体形成多条④25.两种高

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