《爱护环境_从我做起》绿色环保主题班会

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1、爱护环境从我做起主题班会让我们的子孙能继续享受绿色绿色环保主题班会看了这一组图片后你有什么样的感受呢?地球有水球之称，因为它表面有70%的面积被水覆盖，但其中海洋咸水占了97.5%。如果除去两极的水山，人们容易得到淡水的只是地球总水量的0.26%。生活污水主要指洗衣、洗菜、洗澡、洗脸等废水。这类废水中含有大量的氮、磷等成分，是湖泊和近海海域发生“赤潮”的主要原因。中国专家说，到2030年中国人口达到16亿时，人均水资源量将降低到1760立方米，接近国际承认的1700立方米“用水紧张”标准。中国科学院水利

2、部水土保持研究所所长李锐说，如果不采取有效措施，中国有可能在未来出现严重的水危机。水资源现状调查联合国2004年公布的全球不适宜人类居住的20个城市中，16个在中国。生活中各种浪费现象也是随处可见：自来水龙头跑、冒、滴、漏，全国2亿多自来水用户累加起来相当惊人；家用电器平时处于待机状态。每户相当于一盏15瓦到30瓦的长明灯，全国1年浪费掉100多亿元电费，买卖购物不用篮子不用包，使用塑料袋后乱扔乱抛，浪费了资源，还造成污染；上海市一年用在洗车上的自来水超过1500万立方米，相当于3个北京昆明湖的湖水。大

3、气资源现状调查二氧化碳是数量最多的温室气体，约占大气总容量的0.03%，许多其它痕量气体也会产生温室效应，其中有的温室效应比二氧化碳还强。所谓干洁空气是指在自然状态下的大气（由混合气体、水气和杂质组成）除去水气和杂质的空气，其主要成分是氮气，占78.09%；氧气，占20.94%；氩，占0.93%；其它各种含量不到0.1%的微量气体(如氖、氦、二氧化碳、氪)。大气污染，主要是指对流层的大气质量下降，直接威胁到人类的生产和生活。大气是一种多种气体和水蒸气组成的混合物，由恒定气体、可变气体和不定气体组成。中国

4、森林资源分布不均匀，主要分布在东北和西南。森林质量不高，林龄以幼龄林、中龄林、人造林为主。我国现有森林资源状况是：森林覆盖率13.92%，世界平均为22%，我国列121位活木总蓄积117.85亿立方米森林蓄积量101.37亿立方米人均有林0.11公顷，约世界平均水平1/6人均森林蓄积8.62公顷，约世界平均水平1/8。森林资源现状调查环保之星1、中国植树节是()A、3月12日B、3月21日C、3月22日D、3月23日2、全国各地的爱鸟周是()A、2月至3月初的某一周B、4月至5月初的某一周C、6月至

5、7月初的某一周AB3、国际禁毒日是（）A．6月25日B、5月26日C、6月26日D、5月25日4、世界无烟日是（）A、5月31日B、6月31日C、7月31日D、4月31日CA5、世界环境日是（）A、6月4日B、8月9日C、10月4日D、6月5日6、世界水资源日是（）A、3月22日B、1月25日C、5月5日7、世界森林日是（）A、1月21日B、2月21日C、3月21日D、4月21日DAC6、国际臭氧层保护日是（）A、8月16日B、9月16日C、10月16日D、11月16日7、我国确立（）为一项基本国策。A

6、、民族团结B、扶贫C、环境保护8、全国统一的环境问题举报免费热线电话是（）A、12315B、148C、12369CBC第二题任何单位和个人发现受伤、病弱、饥饿、受困、迷途的国家和地方重点保护野生动物时，应当。Ａ.自己带回家中收养Ｂ.置之不理Ｃ.及时报告当地野生动物行政主管部门答案：Ｃ.及时报告当地野生动物行政主管部门第三题___________会给人类生存带来一系列危害，例如导致水土流失、导致大气条件恶化、导致物种绝灭。A.滥砍乱伐森林B.植树造林C.垃圾清洁处理答案：Ａ.滥砍乱伐森林第四题藏羚羊是国家

7、一级保护动物，是特有的动物。Ａ.青藏高原Ｂ.新疆Ｃ.青海答案：Ａ.青藏高原第五题为保护蓝天，我们在出门时，应该选择。Ａ.尽量选择乘坐舒适的交通工具Ｂ.使用私人车Ｃ.尽量选择乘坐公共交通工具答案：Ｃ.尽量选择乘坐公共交通工具第六题减少“白色污染”我们应该。Ａ.自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋Ｂ.乱扔塑料垃圾Ｃ.尽量使用塑料制品答案：Ａ.自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋第八题选无磷洗衣粉。Ａ.保护衣物Ｂ.防止污染Ｃ.保护双手答案：Ｂ.防止污染第九题中国野生动物保护协会的会徽是。Ａ.丹顶鹤Ｂ.大熊猫Ｃ.骆

8、驼答案：Ｂ.大熊猫第十题以下说法哪种是错误的是。A.三个废餐盒可以做一把学生用尺B.废易拉罐溶解后可以100%的无数次循环再造成新罐C.废玻璃无法回收利用答案：C.废玻璃无法回收利用列举题（不得重复）1、列举三种破坏环境、不环保的行为或现象。2、列举我们能够做到的三种环保举措。表现优秀的为绿色环保小卫士设计环保标语那个组说得又快又好又多，为环保先进小组我们的呼吁垃圾是放错位置的资源。环保是我们每一个人的责任。今天保护环境，明天收获美景。人类