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时间:2018-11-30
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1、学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。XX年小学新学期教导处工作计划 一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导,认真学习贯彻区教导会议精神。紧密围绕学校工作计划,树立服务意识,进行规范管理,调动全体教师的智慧和积极性,为提升学校办学品位作出强力支撑。 二、工作思路“一个中心、两个重点、三项加强、四个提高” “一个中心”:以课程改革为中心,积极探索课改新思路,切实提高教学质量。 “两个重点”:一是扎实开展校本教研,
2、在课堂教学中落实新课程改革理念;二是教学过程管理的监控与指导。 “三项加强”:一是加强新课程理念行为化研究;二是加强校本教研运行机制,倡导求真务实的教研氛围;三是加强教师的培养、培训,提高教师整体素质。 “四个提高”:一是提高课堂教学质量;二是提高青年教师的业务素质和骨干教师的知名度;三是提高教师的教学研究水平和理论水平;四是提高教师的服务意识和服务水平。 三、工作目标及措施: 树立服务意识,规范常规管理,加强备课和教研组建设(前阶段重点),加强有效性课堂的实践与研究,提高教学能力(后期重点),减轻学生的学习负担,提高教学质量(
3、全程)。开学初,学习部准备新干事招收计划和相关资料,但由于某些特殊原因,这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作,并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。 (一)、树立服务意识1、认真准备齐教教师备课的各类材料;进一步完善电子学籍管理工作;2、辅助年级组开展好年级的主题教育活动和各类教学竞赛、过关检测。 3、辅助教研组开展各项活动。 4、征集学科案例、论文、课堂分析等选送教研室;
4、搭建平台,推荐教师参加各级各类的比赛与活动。 (二)、规范教学常规管理1、严格执行课程计划,严格执行“三表”。特别是课堂教学规范10条(具体见附件)2、量化教学五认真的细则,加强备、教、批、辅、考等环节的管理。 各教研组要强化备课,提高备课质量,不仅要备知识点,更要备教法和学法,要从整体上把握教材,善于驾驭教材,创新性的处理教材,除个人备课外,还要加强集体备课、网上备课的能力。 本着“向四十分钟要质量”这一原则,要求教师大胆改革课堂教学模式,积极探索自主学习、合作学习、探究学习的新路子,注重因材施教,努力提高教学效率和教学质量。本
5、学期加强随堂听课力度,教学领导分成三个听课小组,协同教研组长对全体教师进行“调研课”研讨活动,并给予评分和交流探讨,提高课堂教学质量。开学初,学习部准备新干事招收计划和相关资料,但由于某些特殊原因,这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作,并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。 加强教师作业布置与批改的规章制度,提倡作业少而精、当堂完成,批改及时、正确。要求:一、二年级尽量不留家庭
6、作业,作业课内完成,如留家庭作业在20分钟内能完成;三四年级家庭作业30分钟内能完成。对于作业设计和批改,每位教师要认真对待,力求科学客观、有效、积极响应减负工作要求,严禁以罚做作业来变相体罚学生。 学生学习效果的检测,由年级段组织单元测试、教研组组织期中检测,教导处组织期末检测,特别要求抓好各科试卷分析报告的落实,充分发挥检测的功能。 3、加强随班和随堂听课,及时评价与评定。 教导处加强听课力度,依据课堂教学评价表,与备课检查相结合,及时反馈,点面结合切实提高家常课的质量;指导教师做好听课评析、作业设计(与作业检查相结合)、课后
7、反思等。 4、教导处、教研组、教师实行分层管理,努力提高各层次负责人的工作能力和管理水平。坚持目标管理,期初教师要制定本学期通过努力能够达到的目标,教导处、教研组帮助教师实现和超越目标。本学期要建设、完善、推行:教学八认真管理制度,青年教师培养制度,培优补差制度,专业队训练制度,学籍管理制度,校本培训、校本教研制度等。依据上级精神和相关文件,教导处依靠各教研组、骨干教师群策群力共同完成。开学初,学习部准备新干事招收计划和相关资料,但由于某些特殊原因,这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作,并安排了义工进行每日更新报
8、纸学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。 5、定期与不定期相结合,抽查教学常规和定期组织人员对
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