xx年8月社区基层书记述职述廉报告

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1、学习部虽人员较少，但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则，注重效率，有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼，自身能力在锻炼中不断得到提高。XX年8月社区基层书记述职述廉报告　　XX年度社区基层书记述职述廉报告范文一　　XX年在镇党委政府正确领导下，立足岗位、正确定位，在社区工作中当好主角，团结带领一班人，紧紧围绕把党的惠民政策落实好、把居民群众多样化需求回应好、把居民矛盾化解好的要求，开展社区工作。在镇党委政府部署的中心、重点工作中，演好配角，当好参谋，协助分工领导做好征地拆迁扫尾和安置小区回迁管理工作，较好的完成镇党委政府确定的目标任务

2、。现将本人学习、履行岗位职责和廉洁自律的情况汇报如下，恳请领导和同志们予以评议。　　一、加强学习，努力提升自身素质和工作能力开学初，学习部准备新干事招收计划和相关资料，但由于某些特殊原因，这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作，并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少，但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则，注重效率，有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼，自身能力在锻炼中不断得到提高。　　作为一名基层社区书记应具备政治思想、业务、文化知识、民主、心理、清正廉洁六种素质，同时还应具备学习、组织领导、服务、沟通协调、

3、应急、创新六种能力。学习是提高党性觉悟和思想境界的重要方法，也是提高理论水平和执政能力的重要手段。我始终把学习放在首要位置，从以下三个地方狠下功夫。一是学政治理论，提高思想境界。认真参加各种学习活动，认真领会了十八大、十八届三中全会精神实质和深刻内涵，并结合自己的工作实际，撰写了多篇心得体会，政策理论水平显著提高;二是学业务知识，提高工作水平。新形势下的群众工作和创新社会管理注入了很多新的内容，对此，我深感学无止境，总是潜心学习，不断完善和充实自己。充分利用空闲时间来认真学习国家政策法规和业务知识;三是学习经验方法，向领导、向同志、向群众、向先进的

4、社区学习他们好的经验和方法，通过坚持不懈的学习，开阔了视野，丰富了知识，提高了工作能力和领导水平，增强了用十八大精神指导实际工作的自觉性。　　二、狠抓班子建设，不断加强战斗力和凝聚力　　一是通过活动载体丰富党组织建设内涵。年初召开党员大会征求安置小区管理意见，把无职党员根据自身的特点设置卫生监督岗、公共设施维护岗、道路交通安全岗等，发挥无职党员作用，参与小区管理;“七一”和结对共建单位共同开展了五个一活动，使广大党员的责任感，荣誉感得到了进一步提高;二是规范制度强班子，继续坚持两委十天例会制度。今年我们开展月总结会议，并邀请居务监督委员会成员和一名

5、退休老干部列席会议，让他们了解社区工作内容和干部的工作情况，主动帮助社区“两委”开展工作;三是抓阵地建设，提升社区服务形象。社区综合服务楼、禹锡路农贸市场已全面启动建设。换届选举以来，在新班子的共同努力下，社区干部整体素质得到进一步提高。　　三、狠抓工作落实，积极履行岗位职责开学初，学习部准备新干事招收计划和相关资料，但由于某些特殊原因，这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作，并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少，但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则，注重效率，有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼，自身能力

6、在锻炼中不断得到提高。　　双严社区是征地拆迁后由村转为社区的，征地拆迁扫尾难度大，拆迁户回迁安置矛盾多，大量的失地农民就业难，社会稳定的压力大。针对社区的现实情况，紧紧围绕创建市示范社区的工作目标，着力提升经济发展，认真做好征地拆迁扫尾、拆迁户安置管理、失地农民就业三项重点工作。同时做好民生，社会事业等其它工作，今年主要做了以下工作。　　1、征地拆迁扫尾工作。征迁是镇党委、政府交给我们的重要任务，是社区的重点中心工作，年初我协助武其强书记和征迁工作组其他同志，克服因政策前后不统一，时间跨度大，历史遗留问题多等不利因素，通过艰苦细致的工作，一是利用四

7、个多月的时间，不分白天昼夜召开20多场村民会议，完成了大苗村二、四队的土地、宅基地、鹰塘水面、公共设施等征迁扫尾工作，确保了和州湖环湖道路、华星城两个县主要负责人督办的重点项目如期施工，得到了县主要负责人的充分肯定;二是大苗村久拖不决遗留的3户全部签订协议并拆除;三是在鹰塘水面补偿款没有到位的前提下，做好13个村民组群众工作，确保和州湖公园正常施工;四是创新拆迁方式，破解“拆迁难”的难题，仅用一个月的时间，庄严、小戴两个村80户，签订协议73户，拆除75户，目前正在扫尾阶段，真正做到公平、公正、公开，拆迁工作迅速、平稳。　　2、拆迁户回迁安置及小区

8、管理工作。和谐阳光城是和县“两区”拆迁的安置小区，自20xx年9月份至今已回迁安置来自全镇6个村和社区拆迁户开学初，学习部