学校法律系中队长述职述廉报告

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1、学校法律系中队长述职述廉报告任现职期间，本人坚持以十九大思想为指导，贯彻党的教育方针，紧密结合教学、科研和育人的实际，以培养合格的基层法律服务人才作为根本任务，爱岗敬业，践行教书育人的职责。为党的教育事业奉献自己的力量。现将更方面情况报告如下：第一，敬岗爱业，恪守职业道德严谨治学、从严执教。因为喜爱法学教育工作，尽管从业时间较长，本人从未出现过常见的职业倦怠。一直以高标准、严要求对待教学，精心备课，编写教案，认真查阅相关资料，博览群书，及时补充和更新知识。制作教学课件近数千张，自费购买教学资料所费不赀，无私的奉献和投入保证了高质量的教学。

2、学术研究方面秉持独立、严谨、勇于质疑和创新的学术研究态度，不抄袭、不剽窃，所有研究资料均有据可查，论文独创性强。立德树人，为人师表。本人自律较严，平时自觉遵守教师行为规范，以身作则，为人师表，用自己的高尚情操和端正的言行，为学生作出表率。社会服务意识强，学以致用。本人除了认真为学生传授法学知识，还积极运用专业知识为有需要的当事人提供法律服务。被强拆、强征的老百姓、蒙冤的刑事被告人、误入歧途的少年犯……都是我服务的重点对象。不为名利、不畏强权、只以法律为宗、只以当事人利益为要，积极开展法律服务工作，受到当事人好评。第二，乐于奉献，超额、优质

3、完成教学工作长期以来，我将教学置于人生的首要位置。坚持做到服从教学安排，任劳任怨、无私奉献，取得了如下一些成绩：工作量大。证据法是专业基础课，各专业多开设此课程。本人几乎包揽了该课程的所有教学任务。累计教学时数达三千，年平均授课约600课时。授课类型多。因为课酬低廉，且课题多变、备课压力大，多数教师不愿承担成人教育课程，为了丰富教学经验、提升教学能力，本人在主讲法学专业课、专业基础课的背景下，近年来投标干警培训课题多获录用。能够做到因应普通教育与成人教育的不同而采用不同的教学方法，逐渐成长为一名优秀的法学教育工作者。教学效果优良。一是专业

4、性强。任现职期间，本人主要承担证据法和刑事诉讼法的讲授，历时十年的潜心钻研和授课，使本人能够透彻地掌握教学内容、有成熟的案例和教学方法设计，为提高教学质量打下扎实的基础。本着长达十年的教学经验，本人先后主持了《证据法原理与实务》精品课程建设、参与了法律文秘专业教学标准的制定和完善等工作，契合本院办学目标，梳理、调整了所授课程的内容结构和体系编排、方法设计等，强化了教学的职业色彩。本人负责的《证据法原理与实务》课程被评为院级精品课程。深入的课程研究使得本人的教学工作呈现出发展的可持续性。二是职业色彩浓。多年的兼职律师职业经验，使本人在讲授专

5、业课时具有鲜明的职业性和实践性。成人教育也建立在充分的实证调研基础上。三是教学模式、教学手段具有多样性。在完成教学任务的前提下，本人致力于教学改革，积极探索新的教学模式。结合证据法操作性强的特点，开发出诊所式教学法，不仅激发了学生强烈的学习热情，并且有效地沟通了书本中的法与实践中的法，增强了趣味性。同时努力践行教改成果，积极拓展校外实训基地、完善实训计划。经本人积极争取，为我院建立了东莞市第三人民法院和广州市萝岗区人民检察院两个实训基地，为训练学生的职业能力、实践“教、学、做”三位一体的情境教学方法创造了条件。第三，注重教学实践的理论提升

6、，积极从事科研活动任现职以来，本人除定期参加广州市律师协会组织的各类专题培训外，主要以西南政法大学法律硕士专业学习为主。持之以恒的继续教育学习除了解决律师业务问题、提高办案能力外，还系统梳理和提高了原有的法律知识，深化了理论水平，并撰写题为《他们为什么再犯罪？——重新犯罪成因实证研究》的硕士论文一篇。在导师徐昕的指导下，学术研究能力得到显著的开发提高。跟随导师的研究路径，本人先后参加了国家社会科学基金重点项目《中国特色的人民调解制度研究》、部级重大课题《依法审判与舆论监督》的课题研究、《转型中国的司法理论与司法实践全国学术研讨会》、《刑事

7、和解的中国经验研讨会》等全国性的学术研讨会，其中作为代表在《刑事和解的中国经验研讨会》上发言，形成《刑事和解正当性研究论纲》、《刑事和解的推广路径》、《重新犯罪与监管质量关系的实证研究》等成果并发表，更确定了诉讼法学司法制度、证据制度的研究方向，课题《民事证据规定的困境与启示》被学院评为优秀课题项目。随着教学经验的逐渐丰满，个人的学术观点也日渐成型。结合刑事诉讼法和证据法的教学，撰写了《台海刑事诉讼制度比较研究》、《民事审判中的事实推定研究》、《刑事辨认规则研究》、《中国看守所存在问题与对策》、《刑诉法修正案草案评析》、《吴英案的证据法评

8、析》等文章，各项研究均立足司法实践，结合自身的知识、方法和经验，发挥执业律师了解实践的优势，形成职业院校教师的研究风格，也有助于实现教、研相互促进的理想效果，避免科研与教学脱节。职业教育要求教