2012高中语文 3.10家庭女教师 粤教版选修《短篇小说欣赏》

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1、3.10《家庭女教师》学案（粤教版选修《短篇小说欣赏》）内容感知一天，小姐妹俩发现女教师“有点儿怪”，由此猜测她可能恋爱了。可她们天真地以为，恋爱应该是甜蜜美妙的事，不明白女教师为什么要哭。姐妹俩继续窥测，发现了女教师与表哥的一次幽会，还偷听到女教师有小孩了。然而第二天，表哥却借口搬走了，姐妹俩猜到了表哥的欺骗行为。于是她们感到自己也受到了欺骗，不再相信别人的话，不再相信世界。接着，小姐妹俩又偷听到母亲对女教师尖利的训斥。她们看到女教师只是伤心绝望地抽泣，内心模糊地感觉到如此伤心的人是不会有过错的，由此第一次对父母

2、有了一种类似愤懑的情感。由于女教师的悲剧，幼小天真的孩子完全变了样，“她们不玩、不笑，眼睛失去了活泼开朗、无忧无虑的光彩”，对谁也不信任了，对现实世界充满了憎恶，对未来充满恐惧。小女孩由单纯幼稚到困惑不解再到愤怒无奈直至最后沉默恐惧，如此丰富复杂的心理变化过程，经由茨威格细腻的笔触，逼真地呈现在读者的面前，让人不自觉地沉浸在一种强烈的心灵激荡中。基础梳理一、字音字形幌子（huǎng）忐忑（tǎntè）面面相觑（qù）懦怯（nuò）抽搐（chù）诡诈（guǐ）彷徨（pánghuáng）轻佻（tiāo）寒噤（jìn）愤

3、懑（mèn）被褥（rù）磨蹭（cèng）二、重要词语沉寂：①十分安静。②没有任何消息。③性情深沉。幌子：旧时酒家挂在门前用以招徕顾客的招牌。后用来比喻进行某种活动时所假借的名义。忐忑不安：心神极为不安。忐忑，心神不定。战战兢兢：形容非常害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子。一筹莫展：一点儿计策也施展不出，一点儿办法也想不出来。面面相觑：你看我，我看你，不知道如何是好。形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。抽搐：肌肉抽动，多由于悲伤、气愤、紧张或疾病引起。安详：从容不迫；稳重。山雨欲来：以喻重大事件发生

4、前的紧张情势。彷徨：走来走去，犹疑不决，不知道往哪里去才好。漫不经心：态度随随便便，根本不放在心上。轻佻：言语举动不庄重，不严肃。寒噤：因受冷或受惊而身体颤动。胸有成竹：原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。[来源:学科网]休戚与共：忧喜、福祸彼此共同承担。形容关系密切，利害相同。三、文学常识斯蒂芬·茨威格（1881—1942），奥地利著名小说家、传记作家，出身于富裕的犹太家庭。青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学。后去世界各地游历，结识罗曼·曼兰和罗丹等人，并受到他们的影响。第一次世界

5、大战时从事反战工作，成为著名的和平主义者。二十年代赴苏联，认识了高尔基。1934年遭纳粹驱逐，先后流亡英国、巴西。1942年在孤寂与感觉理想破灭中与妻子双双自杀。茨威格在诗、短论、小说、戏剧和人物传记写作方面均有过人的造诣，尤以小说和人物传记见长。代表作有小说《最后的经历》《马来狂人》《一个陌生女人的来信》《危险的怜悯》等；传记《三位大师》《同精灵的斗争》《三个描摹自己生活的诗人》等。茨威格对心理学与弗洛伊德学说感兴趣，作品擅长细致的性格刻画，以及对奇特命运下个人遭遇和心灵的热情的描摹。句段剖析1.两个孩子现在单独

6、呆在自己的房间里。……然后屋里一片寂静。剖析：这一部分以对话为主，形象地写出了女教师因为恋爱而表现出的“怪”在孩子们的心灵中激起的波澜，同时刻画出了孩子们的天真好奇、纯洁善良、顽皮可爱。另一方面，作者借助于人物对话，展开了女教师爱情故事的叙述，运用细节描写表现了女教师被骗后的痛苦，巧妙地设置了悬念，推动着情节向前发展，构思非常巧妙。2.第二天早上她俩不再谈起这件事情，可是，姐妹俩都感觉到，两个人的脑子里转的是同样的念头。她们两个互相绕着走，彼此躲来躲去，可是等到她俩从侧面打量女教师的时候，两个人的目光又不由自主地相

7、遇在一起。吃饭的时候，她们仔细观察奥托，仿佛这个在她们家里住了几年的堂兄是个陌生人。她们不跟他说话，可是在低垂的眼皮底下，她们一个劲儿地斜着眼睛瞅他，看他是不是在跟小姐打暗号。姐妹俩都坐立不安。吃完饭以后，她们也不去玩，却心慌意乱地东忙西忙，瞎忙一气，急于想要探听这个秘密。剖析：作者在此通过一些典型的细节描写，刻画了孩子们在大人的秘密面前产生的焦虑之情，这些焦虑来自于她们对自己的老师的关心，是孩子们纯洁善良心灵的表现。这些描写细腻生动，真实具体，完全符合人物的年龄和性格，给人以真实可信之感。3.这几天两个孩子完全变

8、了样子。……可她们没法帮她的忙，她们简直感到绝望了。剖析：“不玩、不笑，眼睛失去了活泼开朗、无忧无虑的光彩”；“心里又不安又不踏实，对周围所有的人都极端的不信任”；“孩子气的信念，高高兴兴、无忧无虑的盲目性已经从她们身上脱落”，她们“变得坚韧而有心计，甚至变得诡诈起来，善于说谎”；“假装天真烂漫，稚气十足，一转身就突然变得伶俐机警”“变得神经过敏、焦躁不安”