《建设工程经济》2016教材课程

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1、全国一级建造师执业资格考试辅导(2016年精讲课程)建设工程经济主讲人:梅世强22016年考试前景预测1.2013年-2015年《建设工程经济》试题分值分布表年份内容2013年2014年2015年年平均分值单选题多选题合计单选题多选题合计单选题多选题合计题量分值题量分值题量分值题量分值题量分值题量分值工程经济16166122815157142912125102226.3工程财务15156122718186123014145102427.0建设工程估价292981645272771441343410205446.7小计606020401006

2、0602040100606020401001002015年试题分析《建设工程估价》部分题量明显增加。计算题20个:均为单项选择题(1)基本计算题13个;(2)综合计算题4个;(3)偏难计算3个。基本概念题中理解应用分析、出题角度较偏的题8个。——试题整体难度高于以前年度。2.2016年度考试前景预测(1)《考试大纲》(2014年版)》没有变化。——《考试用书》略有调整建设工程经济考核知识点:25目—93条建设工程估价工程财务工程经济9目-43条8目-25条8目-25条(2)试卷试题模式和题量没有变化卷面采用百分制。题型有两种:单项选择题和多

3、项选择题试题分布:——单项选择题有60个小题,每小题1分,共60分;——多项选择题有20个小题,每小题2分,共40分。——考试时间:120分钟。试题难度略低于2015年。《精讲课程》讲解方式分别三个部分讲解,每个部分以“目”为单位来进行。每个目讲解内容:1.考核点:考试中有几道题2.每个考核点中的掌握要点:出题点3.出题点讲解4.例题分析61Z101000工程经济考试要点分析与讲解8“工程经济”考试要点8目——25条本部分的主要内容是:——在建设工程项目(教材称为“技术方案”)前期对其投资效果进行技术经济分析所采用的方法、指标(计算及应用)

4、、方案选择方法等。1Z101010资金时间价值的计算及应用(目)考核点(条)1Z101011利息的计算1Z101012资金等值计算及应用1Z101013名义利率与有效利率的计算10本目重点掌握的考核知识点包括:1.资金时间价值的概念、影响资金时间价值的主要因素。2.利率高低的决定因素。3.利息计算的单利和复利方法。4.资金等值的概念。5.现金流量图的作图方法和规则、现金流量的三要素。6.终值和现值的计算。7.名义利率与实际利率的计算。1Z101011利息的计算掌握要点:1.资金时间价值(1)概念:其实质是资金作为生产经营要素,在扩大再生产及

5、其资金流通过程中,资金随时间周转使用的结果。——在工程经济分析时,不仅要着眼于技术方案资金量的大小,而且也要考虑资金发生的时间。——产生资金时间价值的两个必不可少因素:①投入扩大再生产或资金流通;②时间的变化。(2)掌握影响资金时间价值的主要因素:资金使用时间、资金数量大小、资金投入和回收的特点、资金周转的速度。--理解它们是如何影响资金时间价值的,重点是资金投入和回收的特点如何影响资金时间价值。112.利息与利率(1)对于资金时间价值的换算方法与采用复利计算利息的方法完全相同,复利计算有间断复利和连续复利之分。在实际应用中都采用间断复利。

6、(2)掌握单利和复利两种方法的利息计算(3)利率高低的5个决定因素:①社会平均利润率、②金融市场上借贷资本的供求情况、③风险、④通货膨胀、⑤期限。——了解每个因素对利率的影响(4)信用的概念——以信用方式筹集资金有一个特点就是自愿性,而自愿性的动力在于利息和利率。——信用就是经济活动中产生的赊欠关系,包括银行信用和商业信用。121Z101012资金等值的计算及应用掌握要点:1.在理解上述资金等值概念的基础上,能正确判断从以下5个不同角度描述的资金等值关系。①两笔资金金额相同,在不同时间点,在资金时间价值的作用下,两笔资金不可能存在等值关系。

7、②两笔金额不等的资金,在不同时间点,在资金时间价值的作用下,两笔资金有可能等值。③两笔金额不等的资金,在不同时间点,在资金时间价值的作用下,如果在某个时间点等值,则在利率不变的情况下在其他时间点上它们也等值。④两笔资金金额相同,在同一时间点上,在资金时间价值的作用下,两笔资金等值。⑤两笔资金金额不同,在同一时间点上,在资金时间价值的作用下,两笔资金不等值。2.影响资金等值的因素有三个:①资金数额的多少、②资金发生时间的长短、③利率的大小。其中利率是一个关键因素。133.现金流量图--作图方法和规则、三要素1401234……n-2n-1n……

8、A3A4An-2An-1AniA1A2图1Z101000-1现金流量图4.等值的四个计算15③等额支付系列的终值的计算(已知A求F):④等额支付系列的现值的计算(已知A求P):F

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