《平面线形设计》ppt课件

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1、第三章领悟人生真谛创造人生价值思想道德修养与法律基础一、目的要求三、课堂点击四、互动教学五、名人名言六、问题探索二、教学内容七、教学小结目录第一节树立正确的人生观第三节科学对待人生环境第二节创造有价值的人生4.两份协议书7.高昂激越的生命之歌2.扼住命运的咽喉1.斯芬克斯之谜5.徐本禹——感动中国6.价值观的思考3.错误人生态度剖析通过本章学习，认识和了解人生观、人的本质、人的需要，树立正确的人生观，摆正个人与社会的关系。树立进取的人生态度，创造有价值的人生。目的要求第一节树立正确的人生观一、世界观与人生观二、追求高尚的人生目的四、用科学的人生观指引人生教学

2、内容三、确立积极进取的人生态度（一）世界观与人生观的关系（二）科学认识人的本质一、世界观与人生观教学内容世界观与人生观有着不可分割的联系。人生观受制于世界观。有什么样的世界观，就会有什么样的人生观，世界观对人生观的形成以及发展方向都有指导意义。（一）世界观与人生观的辩证关系教学内容1、人的本质属性在于社会属性2、人的本质是一切社会关系的总和3、人的本质是随着历史的发展而发展（二）科学认识人的本质教学内容二、追求高尚的人生目的（一）人生目的决定人生道路教学内容（二）人生目的决定人生态度（三）人生目的决定人生价值标准埋下头去做一个平凡的人，努力从平凡的小事做起．生

3、命可以没有灿烂，但不能失去的是平凡。将为人民服务落实到实际工作和学习中去教学内容三、确立积极进取的人生态度（一）人生态度与人生观（二）端正人生态度教学内容1.人生态度的涵义通过生活实践和自身体验所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向。2.人生态度的类型（1）积极进取乐观有为的人生态度（2）消极悲观甘于平庸的人生态度（3）追求享乐贪婪自私的人生态度教学内容1、正确对待顺境2、正视人生挫折正确对待人生境遇教学内容树立科学的人生态度1、大学生应有的人生态度2、大学生科学人生态度的培养教学内容1、大学生应有的人生态度教学内容（1）科学务实的人生态度（2）开拓创新的人生

4、态度（3）乐观自信的人生态度2、大学生科学人生态度的培养教学内容（1）树立正确的世界观人生观（2）树立道德榜样（3）积极投身社会实践四、用科学的人生观指引人生科学人生观内涵为人民服务乐观向上集体主义教学内容一、反对拜金主义人生观二、反对享乐主义人生观三、反对个人主义人生观教学内容四、用科学的人生观指引人生第二节创造有价值的人生一、价值观与人生价值二、人生价值的标准与评价三、人生价值实现的条件四、在实践中创造有价值的人生教学内容一、价值观与人生价值观1.价值观：人们对周围世界的价值评价中下的稳定的根本的态度。2.人生价值观：人们对人生价值目标意义及行为价值趋向和

5、评价标准的基本观点和主观认识教学内容二、人生价值的标准与评价教学内容（一）人生价值的内容（三）人生价值的正确评价（二）人生价值的标准1、人生的自我价值与社会价值2、人生的物质价值与精神价值3、人生的现有价值与应有价值教学内容（一）人生价值的内容1、人生价值的评价标准2、人生价值的评价方法教学内容（二）人生价值的标准1、坚持能力大小与贡献尽力统一2、坚持物质贡献与精神贡献统一3、坚持完善自身与贡献社会统4、坚持动机和效果统一教学内容（三）人生价值的评价（一）人生价值实现的主观条件（二）实现人生价值的客观条件三、人生价值实现的条件教学内容（一）走与人民群众相结合的

6、道路（二）走与社会实践相结合的道路四、在实践中创造有价值的人生教学内容第三节科学对待人生环境一、协调自我身心关系二、协调个人与他人的关系三、协调个人与社会的关系四、协调人与自然的关系教学内容一、协调自我身心关系（一）身体素质与心理素质（二）保持自我身心健康的措施教学内容（一）身体素质和心理素质教学内容１、身体素质的涵义２、心理素质的涵义３、身体素质和心理素质的关系（二）保持自我身心健康的措施教学内容１、树立正确的世界观、人生观２、掌握应对心理问题的科学方法３、合理调控情绪4、积极参加集体活动（一）人际交往与人二、协调个人与他人的关系（二）正确处理个人与他人的关

7、系际关系教学内容（1）尊重原则（2）宽容原则（3）诚信原则（4）互助原则教学内容1、成功交往的原则2、要正确对待竞争与合作的关系（一）正确认识个人与社会的关系（二）正确处理个人与社会的关系三、协调个人与社会的关系教学内容（一）人与自然的现实关系（二）实现人与自然的和谐四、协调人与自然的关系教学内容人的本质是什么斯芬克斯之谜课堂点击我要扼住命运的咽喉，它休想使我屈服——贝多芬课堂点击几种错误人生态度剖析1、与世无争型的原因：淡漠、自卑、过于自傲2、享乐自私型的原因：优越物质条件、攀比心理、不良社会思潮影响3、惟我独尊型的原因：西方思潮影响、脱离实际、不善于合作课

8、堂点击一位刘姓的企业家，身患罕见重症，