《国庆学习计划》word版

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1、教师批阅栏完成等级：批阅日期：国庆节期间学习计划书数学学科班级姓名学号高一教学二部数学组2010年9月22日有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。（第28页）亲爱的同学们，全家团聚，共叙天伦的中秋刚过，我们又即将迎来伟大祖国的生日，在这普天同庆的日子里，首先祝同学们节日快乐!在享受国庆七天长假同时，请同学们也不要放松了自己的的学习。高一上学期我们的学习时间是从9月8日开始，大概到2011年1月17日结束，这中间又要去掉中秋、国庆、元旦等节日放假，有效的学习时间很短。而我们在这有限的时间里要完成必修1和必修2二本数学课本的学习，学习任

2、务又很繁重！课堂上我们不可能留给大家过多的时间用来复习巩固所学知识。国庆七天长假恰好给我们提供了一个复习巩固的机会！希望大家合理的安排休息和学习，争取在这七天里既能休息好，又能学习好！为了帮助同学们巩固所学知识，数学组的老师精心设计了几套小的练习题，望同学们按计划完成，假期结束后交给老师！建议：（1）用黑色签字笔答题，不要在练习题上演算。做到规范答题！（2）严格按计划每日一练！不要积压到一天完成！（3）每一套练习题给自己限定一个时间（约四十分钟）完成，把自己的完成情况记录在题目后的栏目里！（4）每一套练习题都附有答案，若有题目实在做不

3、出，可以参考答案进行处理。为了收到练习的效果，请同学们一定注意不要比照答案抄写！做完后可参考答案检验一下自己的完成情况！有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。（第28页）10月1日数学作业一、选择题1下列命题正确的有（）（1）很小的实数可以构成集合；（2）集合与集合是同一个集合；（3）这些数组成的集合有个元素；（4）集合是指第二和第四象限内的点集A个B个C个D个2若集合，，且，则的值为（）ABC或D或或3若集合，则有（）ABCD4方程组的解集是（）ABCD5下列式子中，正确的是（）ABC空集是任何集合的真子集D6下列表述中错误的是（

4、）A若B若CD二、填空题1用适当的符号填空（1）（2），（3）有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。（第28页）2设则3某班有学生人，其中体育爱好者人，音乐爱好者人，还有人既不爱好体育也不爱好音乐，则该班既爱好体育又爱好音乐的人数为人4若且，则5已知集合至多有一个元素，则的取值范围；若至少有一个元素，则的取值范围三、解答题1设,其中,如果，求实数的取值范围2集合，，满足，求实数的值3设，集合，；若，求的值完成情况：有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。（第28页）10月2日数学作业一、选择题1判断下列各组中的两个函数是同一函数的为

5、（）⑴，；⑵，；⑶，；⑷，；⑸，A⑴、⑵B⑵、⑶C⑷D⑶、⑸2函数的图象与直线的公共点数目是（）ABC或D或3已知集合，且使中元素和中的元素对应，则的值分别为（）ABCD4已知，若，则的值是（）AB或C，或D5为了得到函数的图象，可以把函数的图象适当平移，这个平移是（）A沿轴向右平移个单位B沿轴向右平移个单位C沿轴向左平移个单位D沿轴向左平移个单位6设则的值为（）ABCD二、填空题有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。（第28页）1设函数则实数的取值范围是2函数的定义域3若二次函数的图象与x轴交于，且函数的最大值为，则这个二次函数的

6、表达式是4函数的定义域是_____________________5函数的最小值是_________________三、解答题1求函数的定义域2求函数的值域3是关于的一元二次方程的两个实根，又，求的解析式及此函数的定义域4已知函数在有最大值和最小值，求、的值完成情况：有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。（第28页）10月3日数学作业一、选择题1设函数，则的表达式是（）ABCD2函数满足则常数等于（）ABCD3已知，那么等于（）ABCD4已知函数定义域是，则的定义域是（）ABCD5函数的值域是（）ABCD6已知，则的解析式为（）AB

7、CD二、填空题1若函数，则=2若函数，则=3函数的值域是有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。（第28页）4已知，则不等式的解集是5设函数，当时，的值有正有负，则实数的范围三、解答题1设是方程的两实根,当为何值时,有最小值?求出这个最小值2求下列函数的定义域（1）（2）（3）3求下列函数的值域（1）（2）（3）完成情况：4作出函数的图象10月4日数学作业有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。（第28页）一、选择题1若集合，，则是()ABCD有限集2已知函数的图象关于直线对称，且当时，有则当时，的解析式为（）ABCD3函数的图象是（

8、）4若函数的定义域为,值域为，则的取值范围是（）ABCD5若函数，则对任意实数，下列不等式总成立的是（）ABCD6函数的值域是（）ABCD二、填空题1函数的定义域为，值域为，则满足条件的实数组成的集合是有志者自有千方百计