杭州市乔司职业高级中学

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1、杭州市乔司职业高级中学2017年度教育质量报告目录前言41.学校情况51.1学校概况41.2学生情况61.3教师队伍61.4设施设备62.学生发展82.1学生素质82.2在校体验82.3资助情况92.3.1国家免学费资金拨付情况92.3.2国家助学金发放情况92.3.3国家残疾人补助情况92.3.4学校对学生资助情况92.4就业质量92.5职业发展112.5.1技能和创新并重，提高学生职业技能与创新创业能力112.5.2以课程改革为载体，提升学生岗位适应和迁移能力113.质量保障措施123.1专业动态调整123.1.1专业链对接产业链123.1.2人才培养方案调整123.2教育教学改革12

2、3.2.1全面推进以“选择”为核心、“三级四有”为校本特色的课改123.2.2开足开齐公共基础课123.2.3合理设置专业实现人才精准供给133.2.4师资队伍结构合理、素质优133.2.5构建“平台＋名企订单＋名匠带徒”为主线现代学徒制人才培养模式13353.2.6教学资源建设基本完成，信息化教学全面普及143.2.7“五区集成”实训室全力支持人才培养153.2.8教材使用规范153.2.9国际合作交流深入153.3教师培养培训163.3.1专业技能提升培训163.3.2教师教育教学能力提升培训163.3.3专题培训173.4规范管理情况183.4.1管理队伍建设183.4.2管理信息化

3、193.4.3教学管理193.4.4学生管理203.4.5安全管理203.4.6科研管理203.4.7实习管理213.4.8财务管理213.4.9后勤管理213.5德育工作情况213.5.1开设德育课程213.5.2开展主题活动月活动223.5.3开展文明风采活动................................................................................................................223.5.4社团活动...........................................

4、.....................................................................................233.6党建情况244.校企合作254.1校企合作开展情况和效果254.2学生实习情况264.3集团化办学情况265.社会贡献265.1技术技能人才培养275.2社会服务275.2.1社会培训275.2.2技术服务285.2.3文化传承285.3对口支援29356.举办者履职296.1经费情况296.2按章办学、依法治校297.特色创新297.1中职“四双一体”特色专业建设范式307.1.1建“一体化工作室群”：基于职业

5、人培养规律，建设多元工作室群....317.1.2双招：招生与招工一体化，改革录取考核方式317.1.3双情境：构工作与创业情境，岗位式学工厂化练.............................................................317.1.4双传承：工厂基地教室合一，传名企与民族文化.............................................................317.1.5双导师：名师与大师共导制，校企共建师资队伍...............................................

6、..............317.2基于核心素养的“四位一体”德育管理................................................................................327.3依托名师工作室的“任务驱动”式教师培养........................................................................327.3.1带一支团队..........................................................................

7、..................................................337.3.2抓一个项目............................................................................................................................337.3.3建一个网站..............